《世界咖啡館：戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與落地》課程詳情
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課程背景：
百度有云：“培訓(xùn)的最終目的是通過提升員工能力實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的同步成長(zhǎng)”。
培訓(xùn)管理者在制定年度培訓(xùn)計(jì)劃時(shí)，也需要思考一個(gè)重要的問題“培訓(xùn)是為了什么”，只有明確了年度培訓(xùn)的總目標(biāo)，才能制定出適合企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展需要的培訓(xùn)計(jì)劃。許多培訓(xùn)管理者常被以下問題所困惑——
如何基于企業(yè)戰(zhàn)略做年度培訓(xùn)需求分析？
如何制定匹配業(yè)務(wù)發(fā)展的年度培訓(xùn)計(jì)劃？
如何獲得公司對(duì)年度培訓(xùn)計(jì)劃落地的支持？
針對(duì)以上問題，本課程超越一般的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定課程，真正站在“上接戰(zhàn)略下接績(jī)效”的角度，全面講解如何認(rèn)知企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值、基于企業(yè)戰(zhàn)略去做年度培訓(xùn)需求分析、制定匹配業(yè)務(wù)發(fā)展的年度計(jì)劃、年度培訓(xùn)計(jì)劃如何落地等內(nèi)容，并提供“管理干部培養(yǎng)項(xiàng)目、內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目、新員工培養(yǎng)項(xiàng)目、高管培養(yǎng)項(xiàng)目”的詳細(xì)解析，讓您制定完美培訓(xùn)計(jì)劃從此不再艱難！
課程大綱：
一、企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值與定位
1.培訓(xùn)的定義與本質(zhì)
2.培訓(xùn)的四個(gè)階段
3.企業(yè)培訓(xùn)的三重責(zé)任
（1）對(duì)組織負(fù)責(zé)：培訓(xùn)是達(dá)成戰(zhàn)略的一個(gè)動(dòng)作
（2）對(duì)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)：培訓(xùn)是業(yè)務(wù)的一部分
（3）對(duì)員工負(fù)責(zé)：培訓(xùn)是幫助他人成就自己
4.企業(yè)培訓(xùn)的三大屬性
（1）成本中心：項(xiàng)目預(yù)算
（2）價(jià)值載體：內(nèi)部核算
（3）經(jīng)營單元：經(jīng)營預(yù)算
5.企業(yè)培訓(xùn)的十種模式
內(nèi)部員工培訓(xùn)／管理干部培養(yǎng)／渠道伙伴培訓(xùn)／供應(yīng)鏈伙伴培訓(xùn)／行業(yè)人才培養(yǎng)／客戶能力提升／文化沉淀輸出／對(duì)外商業(yè)運(yùn)作／場(chǎng)地商業(yè)運(yùn)作／雇主品牌傳播
6.培訓(xùn)平臺(tái)的四大要素
愿景／使命／理念／產(chǎn)品與服務(wù)
7.培訓(xùn)平臺(tái)的四類團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者／培訓(xùn)運(yùn)營者／培訓(xùn)專業(yè)者／培訓(xùn)關(guān)聯(lián)者
團(tuán)隊(duì)討論：培訓(xùn)經(jīng)理的主要工作內(nèi)容與排序
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用：定義你的企業(yè)培訓(xùn)
二、基于企業(yè)戰(zhàn)略的年度培訓(xùn)需求解析
1.企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃制定
（1）影響培訓(xùn)規(guī)劃的因素
（2）制定培訓(xùn)規(guī)劃的三個(gè)步驟
2. 年度需求分析的三維模型
（1）公司的需求解析：戰(zhàn)略／目標(biāo)／文化
（2）主管的需求解析：工作／業(yè)績(jī)／問題
（3）員工的需求解析：興趣／發(fā)展／困難
3.不同對(duì)象的需求調(diào)研方法應(yīng)用
（1）公司需求：資料分析／訪談／參加會(huì)議
（2）主管需求：訪談／座談／資料分析
（3）員工需求：?jiǎn)柧恚澜缈Х瑞^／資料分析
（4）核心項(xiàng)目需求：世界咖啡館／訪談
4.年度培訓(xùn)需求調(diào)研的流程
5.年度培訓(xùn)需求調(diào)研的結(jié)果呈現(xiàn)
團(tuán)隊(duì)討論：企業(yè)如何進(jìn)行年度培訓(xùn)需求調(diào)研
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用：設(shè)定你的年度調(diào)研工作計(jì)劃
三、匹配業(yè)務(wù)發(fā)展的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定
1.制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的三項(xiàng)前提
（1）找急所：什么最需要先做
（2）看資源：擁有多少內(nèi)外部資源
（3）配文化：內(nèi)部學(xué)習(xí)認(rèn)知與文化如何
2.混合式的立體學(xué)習(xí)方法
3.年度培訓(xùn)計(jì)劃的三個(gè)核心
（1）項(xiàng)目化：變培訓(xùn)為學(xué)習(xí)
（2）階段化：強(qiáng)化階段成果
（3）系統(tǒng)化：年度計(jì)劃一盤棋
4.年度培訓(xùn)計(jì)劃的呈現(xiàn)
（1）年度培訓(xùn)計(jì)劃說明書
（2）關(guān)鍵項(xiàng)目說明書
（3）年度培訓(xùn)計(jì)劃表
5.培訓(xùn)預(yù)算的合理分配
團(tuán)隊(duì)討論：如何有效的從需求到計(jì)劃
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用：制定你的年度培訓(xùn)計(jì)劃
四、年度培訓(xùn)計(jì)劃落地的資源保障
1.培訓(xùn)的管理資源
（1）錢：預(yù)算
（2）人：編制
（3）權(quán)：機(jī)制
2.內(nèi)部講師的培養(yǎng)
（1）內(nèi)部講師的定義與職責(zé)
（2）誰可以成為內(nèi)部講師
3.外部講師的評(píng)估
（1）外部講師評(píng)估的核心理念
（2）外部講師的五級(jí)評(píng)估體系
信息篩選／信息評(píng)估／內(nèi)容評(píng)估／呈現(xiàn)評(píng)估／綜合評(píng)估
4.培訓(xùn)行業(yè)的供應(yīng)體系
（1）行業(yè)產(chǎn)品資源
（2）行業(yè)渠道資源
（3）行業(yè)關(guān)聯(lián)資源
團(tuán)隊(duì)討論：影響年度培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施的因素是什么
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用：確定你的年度培訓(xùn)資源體系
五、年度培訓(xùn)關(guān)鍵項(xiàng)目的解析
1.管理干部培養(yǎng)項(xiàng)目解析
2.內(nèi)部講師培養(yǎng)項(xiàng)目解析
3.新員工培養(yǎng)項(xiàng)目解析
4.高管培養(yǎng)項(xiàng)目解析
《世界咖啡館：戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與落地》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)主管等
《世界咖啡館：戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與落地》所屬分類
戰(zhàn)略管理
《世界咖啡館：戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與落地》所屬專題
戰(zhàn)略決策、
年度計(jì)劃、
戰(zhàn)略合并、
《世界咖啡館：戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與落地》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
周希奇
索奧中國（SoL China）運(yùn)營總監(jiān)
世界咖啡館中國版首席架構(gòu)師
國際促動(dòng)師協(xié)會(huì)（WFA）副會(huì)長(zhǎng)
學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室公益學(xué)習(xí)社群創(chuàng)始人
人才培養(yǎng)與培訓(xùn)成果顯性化顧問
團(tuán)隊(duì)認(rèn)知融合與共同愿景引導(dǎo)專家
組織經(jīng)驗(yàn)萃取和內(nèi)部課程共創(chuàng)專家
最具互聯(lián)網(wǎng)思維的管理干部培養(yǎng)專家
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
現(xiàn)任國際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)（SoL）中國區(qū)運(yùn)營總監(jiān)，致力于在中國傳播和踐行學(xué)習(xí)型組織理論與世界咖啡館方法，為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)挖掘、問題分析與解決、共同愿景達(dá)成、團(tuán)隊(duì)融合與協(xié)作、關(guān)鍵人才培養(yǎng)等主題的世界咖啡館應(yīng)用項(xiàng)目。得到世界管理大師、《第五項(xiàng)修煉》作者、國際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)創(chuàng)始人（SoL）彼得•圣吉及索奧中國（SoL China）核心團(tuán)隊(duì)的肯定與贊賞。
曾在企業(yè)從事銷售、企管、人力資源管理、企業(yè)大學(xué)、內(nèi)刊主編、經(jīng)營管理等工作，熟悉企業(yè)的運(yùn)營管理體系；曾在知名學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)擔(dān)任產(chǎn)品副總、中國企業(yè)大學(xué)聯(lián)盟秘書長(zhǎng)等崗位，精通培訓(xùn)產(chǎn)品的策劃與交付；曾創(chuàng)業(yè)電子商務(wù)、管理咨詢等領(lǐng)域，對(duì)企業(yè)經(jīng)營有獨(dú)特的思考與觀點(diǎn)。
專業(yè)研究：
美國培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)會(huì)員、柯氏四級(jí)評(píng)估認(rèn)證評(píng)估師，世界咖啡全球社區(qū)會(huì)員，國際組織學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)會(huì)員。跨界研究并應(yīng)用彼得•德魯克的管理思想、彼得•圣吉的第五項(xiàng)修煉、杰克•特勞特的定位理論，融合管理、學(xué)習(xí)、營銷三大領(lǐng)域知識(shí)于課程內(nèi)容之中，構(gòu)建創(chuàng)新、無邊界、可持續(xù)的的學(xué)習(xí)體系。
近幾年持續(xù)研究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)管理的沖擊與挑戰(zhàn)，并將世界咖啡館運(yùn)用到企業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助企業(yè)用互聯(lián)網(wǎng)思維的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)方法，擁抱互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變化與挑戰(zhàn)。已成功主持各類“世界咖啡館”學(xué)習(xí)項(xiàng)目200余場(chǎng)，其中包括美的300人共學(xué)、中海高管領(lǐng)導(dǎo)力共修、TCL課程開發(fā)、中國建行員工自我認(rèn)知、中國移動(dòng)考察學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等經(jīng)典項(xiàng)目。即將出版專著《馬云和馬化騰的互聯(lián)網(wǎng)江湖》、《世界咖啡館在中國的應(yīng)用與實(shí)踐》。
授課風(fēng)格：
秉承“學(xué)習(xí)成果顯性化”的理念，倡導(dǎo)愉悅的氛圍、實(shí)用的內(nèi)容、解決實(shí)際問題、共創(chuàng)工作方案。周老師的課程幽默風(fēng)趣，簡(jiǎn)單易用，以問題為導(dǎo)向，以學(xué)員為中心，以方法為線索，讓學(xué)員學(xué)得開心、學(xué)得高效、學(xué)完就能用。
主講課程：
品牌課程：《卓越管理者的五項(xiàng)修煉》、《卓越培訓(xùn)經(jīng)理的五項(xiàng)修煉》、《卓越員工的五項(xiàng)修煉》、《卓越內(nèi)訓(xùn)講師的五項(xiàng)修煉》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》、《高效溝通技巧》、《戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與落地》
特有課程：《世界咖啡館主持人認(rèn)證版權(quán)課程》、《工作問題分析與解決共創(chuàng)工作坊》、《管理者自我認(rèn)知與職業(yè)發(fā)展共創(chuàng)工作坊》、《團(tuán)隊(duì)溝通融合與共同愿景共創(chuàng)工作坊》、《新員工導(dǎo)師培養(yǎng)共創(chuàng)工作坊》、《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)共創(chuàng)工作坊》、《組織經(jīng)驗(yàn)萃取與內(nèi)部課程共創(chuàng)工作坊》
服務(wù)客戶：
美的集團(tuán)、TCL、方太集團(tuán)、廣汽豐田、通用五菱、羅格朗、華孚色紡、樂家中國、中國銀行、中國工行、中國農(nóng)行、中國建行、中信銀行、銀河證券、太平財(cái)險(xiǎn)、PICC、中國移動(dòng)、中國電信、真功夫、國家電網(wǎng)、中建三局、中海集團(tuán)、金隅集團(tuán)、深圳地鐵、21CN、廣業(yè)集團(tuán)、廣東機(jī)場(chǎng)集團(tuán)、駱駝集團(tuán)、金溢科技、天諾集團(tuán)、中遠(yuǎn)物流、萬孚生物、廣東火電、廣州市稅務(wù)局、廣州市團(tuán)委、廣東農(nóng)信社、高瞻餐飲、中遠(yuǎn)物流、紅隼資本集團(tuán)、華為、碧桂園、恒大、金蝶、芬尼克茲、珠江傳媒、溫氏集團(tuán)、新邦物流、風(fēng)神物流、新華保險(xiǎn)、康美藥業(yè)、華星光電、萬寶集團(tuán)、奧馬電器、泰斗微電子、華鴻銅管、白云學(xué)院、光華科技、星期六鞋業(yè)、康芝藥業(yè)、嶺南國際、天諾集團(tuán)、壹號(hào)食品、萬孚生物、泰斗微電子、風(fēng)神物流等等
《世界咖啡館：戰(zhàn)略導(dǎo)向的年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與落地》報(bào)名服務(wù)流程
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