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引導問題解決的績效管理——達人成事的績效管理體系的建設
添加時間:2015-03-20      修改時間: 2015-03-20      課程編號:100176876
《引導問題解決的績效管理——達人成事的績效管理體系的建設》課程大綱
績效管理作為檢討組織現狀、提升組織能力、管理組織工作的重要手段,被廣泛地接受與使用。但是,實踐中越來越多的的公司感到績效管理隔靴搔癢、力不從心,也有的不僅未達成績效管理的目標,反而導致部門矛盾、人心渙散、攬功諉過、業(yè)績下降。
本課程就是教會企業(yè)經理人、部門主管以及HR如何使用績效管理這個九節(jié)鞭式的軟兵刃。不僅能夠達到績效管理的考核目的,也能達到發(fā)現問題、找出問題根源、引導問題解決的功效。不僅能克敵制勝,而且不傷及自身。持續(xù)不斷地提高員工素養(yǎng)與組織能力。

課程收獲:
1讓領導知道:
² 績效管理的多種作用;
² 績效管理的體系構成;
² 績效思想如何貫徹;
² 績效管理如何實施;
² 績效管理的潛在風險;
² 如何防止績效管理風險;
2讓員工知道:
² 績效管理如何幫助自己立業(yè);
² 績效管理如何幫助自己成長;
² 如何理解績效思想;
² 如何提高績效;
² 如何幫助公司建立績效體系;
3行為與心態(tài)效果
² 形成“全員參與績效管理、全員享受績效成果“的氛圍;
² 掌握績效管理的豐富內涵;
² 掌握績效體系建設的基本技術;
² 掌握績效監(jiān)控、績效溝通、績效運用技巧;
² 使學員掌握績效設計、績效實施、績效監(jiān)控、績效分析的方法,并通過這些方法發(fā)現組織與員工的問題,進而制訂解決方法,輔導實施的能力;
² 在建設與運作績效管理體系時,不僅會貫徹戰(zhàn)略思想,而且會結合企業(yè)管理現狀、企業(yè)優(yōu)勢與劣勢、企業(yè)威脅與機會、員工與組織的長處與短板、工作目標與愿景,使績效管理成為組織團結奮進的凝結劑、助推器;

課程大綱:
1 什么是績效與績效管理
² 什么是績效?績效的外在表現與內在實質。
² 什么是績效管理。
績效管理是一個系統(tǒng)。
績效管理是實現組織戰(zhàn)略及員工職業(yè)規(guī)劃的手段。
績效不是事務管理、不是業(yè)績考核、不是記黑賬。
績效管理不僅是看員工、組織的工作效果,還要看“能不能做、做沒做、怎么做、做完嗎、效果呢”?梢詭椭l(fā)現問題根源;
² 績效管理與人力資源其它工作的關系
績效管理與人力資源規(guī)劃的關系
績效管理與招聘與配置的關系
績效管理與薪酬的關系
績效管理與員工關系的關系
績效管理與培訓與發(fā)展的關系
2 績效管理體系的構成
² 績效管理體系由績效管理的管理目標、實施機構、實施制度與流程以及績效結果應用組成。
績效管理的管理目標;
績效管理的實施機構;
績效管理的實施制度與流程;
績效結果應用;
² 績效管理體系決定績效指標單元體系的構成。
對指標承擔者(被考核者)設置的影響
對數據來源的設置的影響
對數據提供者的設置的影響
對考核關系的設置的影響
對目標值的設置的影響
對權重的設置的影響
對考核周期的設置的影響
對數據應用的設置的影響
² 如何確定績效管理目標
確定素養(yǎng)、行為、業(yè)績的要求與標準;
制定提高業(yè)績、提高技能、豐富素養(yǎng)、管理心態(tài)、引導結果的績效管理思想;
提出培育、提高、檢驗、運行、解決、執(zhí)行以及達到的具體工作目標;
確定階段性的績效管理目標;
² 績效管理的實施機構有哪些
績效思想的制定者
績效計劃的制訂者
績效指標的承擔者
績效數據的提供者
績效業(yè)績的考評者
績效結果的應用者
績效管理的監(jiān)督者
績效管理的溝通者
² 績效管理的實施制度應該有哪些
績效管理組織職責
績效溝通制度
績效數據管理制度
績效指標庫管理制度
績效申訴流程
績效指標設置制度
績效考評評級規(guī)則
績效應用制度
員工職業(yè)規(guī)劃管理制度
績效薪酬制度
² 績效管理的結構性流程
明確企業(yè)使命、戰(zhàn)略、行為規(guī)范等核心文化體系
制訂并宣貫企業(yè)制度、流程等中間文化體系
建設并宣貫符合核心文化、中間文化層要求并能夠有物質文化層支持的績效標準、考評規(guī)則、績效激勵辦法
保持績效監(jiān)控、績效指導與績效溝通
在績效評估的基礎上進行績效運用與績效體系的調整。
² 績效考評的結果可以應用在哪些方面
目標的調整
制度與流程的檢討
人力資源規(guī)劃
薪資調整
給予酬勞
授權
配置
培訓
² 績效考評體系的設計程序
3 績效管理的目的
² 績效管理的戰(zhàn)略目的、管理目的、發(fā)展目的。
4 績效管理的作用
² 績效管理的正面作用。
² 績效管理的負面作用。
5績效管理體系與組織文化的關系
² 組織文化的三個構成部分:核心文化層、制度文化層、物質文化層。
² 績效管理體系與核心文化層的關系
² 績效管理體系與制度文化層的關系、
² 績效管理體系與物質文化層的關系。
6績效考評方法與適用范圍
² 績效考評方法的類型:結果導向型、行為導向型、品質導向型、綜合型。
² 介紹幾種常見績效考評方法的適用范圍。
² 案例:這幾種績效考評方法是否可行?
7績效指標的設計
² 什么是績效思想。
² 組織戰(zhàn)略的類型以及對績效思想的影響。
² 績效指標設計的SMART原則。
² 績效指標設計的另一種原則(清華大學盧紀華教授對SMART原則的完善)
² 績效指標單元的設計原則
定量準確
先進合理
突出特點
簡單扼要
² 績效指標的制訂責任者。
² HR與考評者、內部客戶
² 被考評者
² 什么是績效計劃。
² 績效計劃的內容
² 績效計劃的原則。
價值導向原則 符合公司愿景、價值觀、戰(zhàn)略;
流程系統(tǒng)原則 與戰(zhàn)略規(guī)劃、運營計劃、公司制度相銜接;
整合一致原則 圍繞公司的發(fā)展目標,自上而下逐層進行分解、設計和選擇;
突出重點原則 突出關鍵,突出重點;
可控可行原則 員工能夠控制的,經過努力能夠達到;
全員參與原則 既實事求是,又知行合一;
適度激勵原則 激勵先進、鞭策后進、財務允許、持續(xù)發(fā)展;
客觀公正原則 考核過程公正,考評結果公正,績效應用公正;
綜合平衡原則 合理權衡考核項目與其它工作的關系;
專屬定制原則 績效指標體系符合被考核者的職位與工作特點。
簡便高效原則 績效管理不能嚴重干擾其它工作。證據提供與運算應方便運作。
² 績效計劃制訂“十步驟”。
² 績效指標體系的設計方法與適用范圍
要素圖示法
問卷調查法
個案研究法
面談法
經驗總結法
頭腦風暴法
² 績效指標的構成與績效指標單元的構成。
KPI(關鍵績效指標)的來源與作用與使用環(huán)境。
PRI(組織職能指標)的來源與作用與使用環(huán)境。
PCI(崗位勝任力指標)的來源與作用與使用環(huán)境。
WAI(工作態(tài)度指標)的來源與作用與使用環(huán)境。
NNI(否決指標)的來源與作用與使用環(huán)境。
² 績效指標各單元要素及其設計方法
被考核人的設計方法
指標名稱的設計方法
指標指向的設計方法
測評工具的設計方法
數據來源的設計方法
數據提供者的設計方法
權重的設計方法
目標值的設計方法
考核周期的設計方法
考評者的設計方法
數據應用的設計方法
² 各部門、員工之間績效計劃的整合。
² 績效管理不可或缺的八項工作
績效施行
績效監(jiān)控
績效指導
績效溝通
績效取證
績效考評
績效運用
體系調整
² 設計、審核、批準、指標、宣貫、指導、監(jiān)控、數據、考評、溝通等績效責任的劃分。
² 績效數據的記錄、保管、提供、驗證、調整、確定、歸檔、使用。
8績效監(jiān)控
² 績效監(jiān)控的內容。
² 績效監(jiān)控的原則。
² 績效監(jiān)控的方法。
9績效溝通
² 溝通的責任人
² 溝通的原則
² 溝通的時機
² 溝通的方法:績效溝通的前期準備、績效溝通的步驟、績效溝通中的問題清單、績效溝通結束前的問題清單、績效溝通的麻煩制造者、績效溝通的結構性話術、績效溝通的系統(tǒng)配置、傾聽也是表達、溝通的常用技巧、溝通的效果。
10績效運用
² 薪資的運用
² 酬勞的運用
² 組織檢討的運用
² 培訓的運用
² 授權的運用
² 人力資源規(guī)劃的運用
² 職業(yè)生涯規(guī)劃的運用
² 績效實施過程中的表象分析(通過績效資料中的一些現象找出問題所在以及應對這些問題的方法)。
11.績效管理的風險
² 績效管理風險的類型
² 體系設計風險、監(jiān)督監(jiān)控風險、數據來源風險、評估誤差風險、溝通干擾風險、人為作祟風險、績效運用風險的表現方式、產生原因、預防與控制的方法。
² 慎防群體迷思
² 八項誘發(fā)群體迷思的前置因素。

注:本課程將根據企業(yè)文化、管理現狀、企業(yè)需求予以適當調整。形成唯一的課件、唯一的企業(yè)執(zhí)行力管理解決方案。

基礎課時:2*6小時?筛鶕n前溝通,對授課內容的詳略加以調整。


《引導問題解決的績效管理——達人成事的績效管理體系的建設》所屬分類
人力資源

《引導問題解決的績效管理——達人成事的績效管理體系的建設》所屬專題
績效考核體系、績效與薪酬管理課程績效管理培訓、績效考核管理內訓、房地產人力資源、工廠精細化管理禮儀達人修煉、8D問題解決法培訓、企業(yè)績效管理實務、績效管理與員工激勵培訓、
《引導問題解決的績效管理——達人成事的績效管理體系的建設》內訓服務流程
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4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
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8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師劉峰松老師簡介
劉峰松
劉峰松
注冊國際職業(yè)培訓師
人力資源高級法務咨詢師
高級人力資源管理師
澳門城市大學 工商管理碩士
《寬學網》特約管理專家
   實戰(zhàn)型人力資源專家劉峰松;江蘇省培訓行業(yè)聯(lián)誼會副會長、高級人力資源管理師、人力資源高級法務咨詢師、國際注冊職業(yè)培訓師。有著二十幾年豐富的人力資源管理實戰(zhàn)與咨詢、培訓的經驗。尤其在績效管理領域有著獨到的見解與有效的工具。二十多年企業(yè)實務;負責國營大型企業(yè)辦公室、質量管理、生產管理、市場營銷。 任民營企業(yè)營銷副總、企業(yè)生產副總、行政與人事副總十余年.
授課風格:觀點獨到、方法實用、思維縝密,案例生動、娓娓道來、風趣幽默、互動活躍、印象深刻。
合作共贏:作為自由培訓師、咨詢師 ,愿將二十余年實操經驗與理論研究成果與企業(yè)精英分享;
作為有著強烈的分享欲望與傳播興趣的人,愿以各種共贏的方式與培訓和咨詢界公司、精英合作,攜手共贏。
研究特點:善于從人的內在需求、人的發(fā)展需要的角度去剖析現象,抽絲剝繭地究其根源。
善于嫁接不同行業(yè)之間的經驗。
涉及行業(yè):汽車制造、機械制造、電子設備、安防工程、電力設備、電磁兼容、工藝品制造與商貿、建筑工程、醫(yī)療器械、物業(yè)管理、物流公司、人力資源派遣、管理咨詢公司。
服務企業(yè):南京春蘭汽車集團公司 、南京德興汽車制造有限公司 、遠東汽車技術開發(fā)(南京)有限公司、江蘇淮海集團、南京盛和通用機械有限公司、南京康尼新技術有限公司蘇州信能精密機械有限公司、中建鋼結構設備有限公司、電子安防行業(yè)、北京東展科博電子有限公司、北京泰派斯特電子有限公司、南京奇科電子科技有限公司、南京寧佳悅電子有限公司、福建冠威智能科技有限公司、無錫雷華科技有限公司、中國農業(yè)銀行貴州省黔南分行、中國農業(yè)銀行貴州省黔東南分行、無錫迅杰物流有限公司 、南京嘉里大通物流有限公司
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