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高績效團隊的打造路徑
添加時間:2016-07-29      修改時間: 2016-07-29      課程編號:100183432
《高績效團隊的打造路徑》課程大綱
第一講:課程導入:現(xiàn)代管理概述
1) 一個研究所所長的故事
2) 現(xiàn)代管理的精要

第二講:人員管理,以人為本,以心為根
1) 知曉員工,與員工建立情感鏈接
a) “3D認知系統(tǒng)”全貌
b) “思維性格特質”測試工具演示
c) “V-FINAL”模型
d) 90后,你懂的!
e) 視頻:《阿凡達》片段
f) 案例分享與點評:“你是我遇到的最好的經理!”
g) 落地練習:我的行動計劃
2) 幫助員工,給員工充“電”
a) “4S充電法”全貌
b) 助他使其“會做”
c) 助他使其“可做”
d) 助他使其“敢做”
e) 助他使其“要做”
f) 案例分享與點評:“關注錢沒有錯!”
g) 積極性反饋練習(上):找到你的“另一半”
h) 落地練習:我的行動計劃
3) 授權員工, 強化員工的“天生我才”
a) “三層境界授權法”全貌
b) 揚其所長,控其所短
c) 揚其所長,補你所短
d) 成就smArt-v ©
e) 案例分享和工具介紹
f) 落地練習:我的行動計劃
4) 激勵員工, 增添員工的成就感!
a) “鉆石法則”
b) 雪中送炭 vs. 錦上添花
c) 獎夸封罰
d) 案例分享與點評:“誰是我的貴人!”
e) 積極性反饋練習(下):為你的“另一半”點贊!
f) 發(fā)展性反饋練習:經常遲到的小王
g) 落地練習:我的行動計劃
5) 信任為基礎,真誠是關鍵
a) 視頻:《歸來的沙克爾頓》
b) “信任如同一張紙!”
c) “真誠是關鍵!”
d) 落地練習:我的行動計劃

第三講:團隊管理,以和為貴
1) 團隊概述
2) 高效團隊特征
a) 視頻:《零下8度》片段
b) 小組討論與老師點評
3) 團隊發(fā)展的四個階段(Tuckman Model):
a) 案例分享
b) “你的團隊在哪個發(fā)展階段?”
4) 高效團隊合作的三大構件
a) 合作基礎使其“想合作”,聚集凝聚力!
i. 問題與討論:“情感”在團隊中的作用?
ii. 小組討論:如何在工作中,優(yōu)勢互補
iii. 落地練習:我的行動計劃
b) 合作技能使其“會合作”,提振執(zhí)行力!
i. 技能強
ii. 會做人
iii. 腦清爽
iv. 溝通暢
v. 正能量
vi. 落地練習:我的行動計劃
b) 組織保障使其有條件“能合作”,營造歸屬感!
i. 精益生產理念,促成科學的分工
ii. 制度流程,支撐通暢的溝通平臺
iii. 團隊文化,營造溫暖的的團隊合作氛圍
iv. 案例分享:Intel如何打造高績效團隊
v. 落地練習:我的行動計劃

第四講:績效管理,上下同欲
1) 績效管理概述
a) 案例討論:這樣做有什么錯嗎?
b) 績效管理是什么,不是什么?
2) 績效管理是一個系統(tǒng)
a) 績效管理系統(tǒng)的構件
b) 績效管理系統(tǒng)的流程
c) 案例分析
3) 持續(xù)的績效溝通和績效支持
a) 目的與結果
b) 正式的方法
c) 非正式的方法
d) 教練式的溝通技巧——兩個實用教練工具的演練
e) 案例分享
4) 落地練習:我的行動計劃

第五講:課程總結:管理是科學,管理是藝術,管理更是功夫!

《高績效團隊的打造路徑》所屬分類
特色課程

《高績效團隊的打造路徑》所屬專題
團隊建設、績效考核體系績效與薪酬管理課程績效考核管理內訓打造高績效團隊領導力培訓、團隊經營、房地產人力資源、高績效團隊
《高績效團隊的打造路徑》內訓服務流程
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培訓顧問需求調研

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課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師張世樂老師簡介
張世樂
張世樂
16年英特爾(Intel)大學培訓經驗
中西合璧企業(yè)管理理念實踐者,雙語(中英文)授課
南京航空航天大學傳感器專業(yè)學士
上海航天局研究生部衛(wèi)星導航專業(yè)碩士
20年外企、民企管理經驗,其中16年在英特爾(Intel)供職,連續(xù)8年被評為“優(yōu)秀英特爾(Intel)經理人”
曾任:大霸電子生管科科長
歷任: Intel中國生產計劃總監(jiān)、Intel亞太區(qū)供應鏈管理系統(tǒng)能力優(yōu)化工程部經理、Intel上海供應鏈管理系統(tǒng)開發(fā)經理、Intel上海芯片倉庫主管等職。
復旦管理學院、上海交通大學安泰經濟與管理學院、華東理工大學商學院等多所院校客座教授
張世樂老師擁有20年外企、民企管理工作經驗,熟知現(xiàn)代管理理念和方法,包括:團隊建設與管理、人才培養(yǎng)與激勵、目標與績效管理、項目管理、精益生產、創(chuàng)新與變革管理、供應鏈管理、教練輔導、軟件開發(fā)等。張老師熱愛中國傳統(tǒng)文化,自成一套中西合璧的管理體系,2012年7月,為了能更大程度的傳播中西合璧的企業(yè)管理理念和方法,便從Intel離職成為自由講師,充分發(fā)揮前18年的管理經驗、知識沉淀和感悟,幫助中國企業(yè)解決企業(yè)管理中的實際問題,推動中國企業(yè)的管理水平和企業(yè)規(guī)模的同步發(fā)展!

在Intel供職期間職業(yè)成果:
★撰寫“Applying Ancient Chinese Philosophy to build a high performance team”(應用古老的中國智慧,建設高績效的團隊),獲Intel 創(chuàng)新獎;
為Intel大學了開發(fā)“How to maximize your strengths”(《如何最大化使用你的優(yōu)勢》)課程, 面試人次超過1000人,培養(yǎng)直接下屬基層員工和中基層管理人數(shù)超過300人;
★發(fā)明“供應鏈系統(tǒng)升級胎兒理論”,并以此設計、開發(fā)了一套全方位供應鏈系統(tǒng)解決方法(edge-to-edge solution),大幅縮短了計劃系統(tǒng)響應周期(從一個月到兩周),并把Flash Memory(快閃存儲器)的庫存量壓縮到了原來的一半,獲Intel TMG Awards (Intel制造技術最高獎);
★撰寫“Management handbook”(管理手冊),被全球供應鏈能力開發(fā)部門的經理指定為“Management role model”(管理典范),并被推廣到整個管理團隊;
★完成大連工廠的生產計劃的執(zhí)行,做為“Lean Champion”(精益先鋒),宣傳并推動“精益生產意識”,實施精益結構,使大連工廠年產值突破50億美元,為提高Intel大連的生產管理水平做出了重要貢獻。
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