《卓越領導力的企業(yè)管理實戰(zhàn)訓練》課程詳情
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課程的邏輯體系借鑒了戴明博士的“PDCA工作循環(huán)”和彼得•圣吉先生的“第五項修煉”，內(nèi)容體系源自于科學的管理理論、管理實踐和管理工具，學習方法借鑒了“世界咖啡”這一典型的行動學習方式。

課程以管理者的“自我認知與角色定位”為出發(fā)點，將管理者的認知與定位貫穿于PDCA的每個環(huán)節(jié)，幫助管理者在目標管理與工作計劃、授權管理與工作管控、績效管理 與工作指導、激勵管理與工作優(yōu)化等環(huán)節(jié)中全面提升管理效能。

本課程拒絕紙上談兵，強化實戰(zhàn)應用，每個章節(jié)都有實戰(zhàn)的應用方法，確保學員課堂上所學能及時有效的應用于工作實踐，提升學員的管理思維和技能，發(fā)揮科學管理的價值。



一、自我認知與角色定位
1、管理者的工作模型
2、管理者的三個誤區(qū)
缺位／錯位／越位
3、管理者的四個困惑
上級／下級／平級／公司
4、管理者的五個角色
行政管理 ／專家／教練／領導者／傳教士
5、 管理者自我管理的四個標準

二、目標管理與工作計劃
1、目標管理的基礎
2、目標管理四步曲
（1）理解整體目標
（2）制定團隊目標
（3）檢驗擬定目標
（4）優(yōu)化既定目標
3、目標導向的工作計劃
（1）目標分解六步法
（2）工作計劃的制定
（3）確保計劃執(zhí)行的三個要素

三、授權管理與工作管控
1、授權常見的誤區(qū)
2、六級授權體系
3、授權分工七步法
（1）分析工作任務
（2）基于任務確定授權人選
（3）清晰傳達授權的任務
（4）確認員工理解任務
（5）明確任務的重要性
（6）確保授權的支持
（7）確定必要的控制
4、工作管控四大方法

四、績效管理與工作指導
1、績效管理的角色與分工
2、績效管理的四項工作
（1）績效指標 的設定與優(yōu)化
（2）績效的考核執(zhí)行
（3）績效的面談與反饋
（4）績效的結果應用
3、基于績效指導的八步法
（1）迅速面對面私下進行
（2）承擔責任定談話基調(diào)
（3）就指導事項達成一致
（4）詢問傾聽找出真原因
（5）說明該事項的重要性
（6）確定該事項補救方案
（7）工作方法的說教練評
（8）對員工進行鼓勵支持

五、激勵管理與工作優(yōu)化
1、員工管理的四個策略
勵馬／護牛／打狗／趕豬
2、員工激勵的八個法則
3、激勵表揚七步法
（1）確定激勵的事項或緣由
（2）考慮你擁有的激勵資本
（3）理解激勵對象贊賞受點
（4）選擇激勵的時空與方式
（5）清晰傳遞激勵事項內(nèi)容
（6）說明激勵事項的重要性
（7）提出下一步工作的期望
4、團隊激勵從心開始
5、基于流程的工作優(yōu)化

《卓越領導力的企業(yè)管理實戰(zhàn)訓練》培訓受眾
部門總監(jiān)、部門經(jīng)理、項目經(jīng)理 、主管、儲備干部、新任經(jīng)理等企業(yè)中基層管理者

《卓越領導力的企業(yè)管理實戰(zhàn)訓練》所屬分類
特色課程

《卓越領導力的企業(yè)管理實戰(zhàn)訓練》所屬專題
情境領導培訓、領導力培訓、從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、卓越領導力提升、從技術走向管理培訓、打造高績效團隊領導力培訓、

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