《如何構(gòu)建績效管理之KPI指標(biāo)庫》課程詳情
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課程背景
任何一個(gè)成功的企業(yè)都必須具有以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的企業(yè)文化和有效考核、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)良業(yè)績的管理體系，因此，如何建立積極向上的業(yè)績文化和公正有效的績效測評體系是企業(yè)的管理水平邁向一流的重要一步。
第一單元：課程引子
——幾則關(guān)于困惑的案例
第二單元：第三代績效管理
1、基于戰(zhàn)略性KPI為基礎(chǔ)的績效管理
2、基于經(jīng)濟(jì)增加值EVA為基礎(chǔ)的績效管理
3、績效管理系統(tǒng)的核心構(gòu)成：考核架構(gòu)、績效指標(biāo)、績效管理方法論、績效支撐系統(tǒng)
4、資料分享：國內(nèi)企業(yè)績效管理現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
第三單元：如何提取績效指標(biāo)
1、績效指標(biāo)KPI的產(chǎn)生源頭
2、CSF關(guān)鍵成功因素法
3、如何篩選績效指標(biāo)KPI
4、如何對績效指標(biāo)KPI進(jìn)行分類
5、如何實(shí)現(xiàn)績效指標(biāo)KPI的量化
6、如何對績效指標(biāo)KPI進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化定義
7、如何確定績效指標(biāo)KPI的數(shù)量
8、如何確定績效指標(biāo)KPI的權(quán)重
9、如何對績效指標(biāo)KPI進(jìn)行分?jǐn)?shù)核算
10、如何編制績效指標(biāo)詞典
——課堂練習(xí)：績效考核量表的運(yùn)用
第四單元：績效管理的工具介紹
1、建立績效系統(tǒng)的核心工具之一：平衡計(jì)分卡
2、構(gòu)建戰(zhàn)略地圖
3、平衡計(jì)分卡從團(tuán)隊(duì)到個(gè)人的運(yùn)用
——課堂練習(xí)：根據(jù)案例編制BH公司的戰(zhàn)略地圖
4、建立績效系統(tǒng)的核心工具之二：冰山素質(zhì)模型
5、素質(zhì)考核指標(biāo)的建立流程
——案例：管理能力指標(biāo)、業(yè)務(wù)能力指標(biāo)與行為態(tài)度指標(biāo)
6、行為導(dǎo)向型、結(jié)果導(dǎo)向型、綜合型的績效考評等12種方法的運(yùn)用
第五單元：如何設(shè)計(jì)績效管理體系
1、績效管理體系設(shè)計(jì)過程中的1234N
2、績效管理體系的“三層架構(gòu)”和“4+1考核模式”
——課堂練習(xí)：如何設(shè)計(jì)集團(tuán)公司的完整績效考核模式
3、如何設(shè)計(jì)年度綜合考核方案
4、業(yè)績指標(biāo)與素質(zhì)指標(biāo)的權(quán)重關(guān)系
——資料分享：《績效管理體系設(shè)計(jì)方案》、《績效管理手冊》
第六單元：如何實(shí)施績效管理體系
1、績效管理五步法：績效管理體系設(shè)計(jì)與推動實(shí)施的全過程
2、如何進(jìn)行績效計(jì)劃與績效輔導(dǎo)
3、如何尋找最佳流程和方案來支持KPI的實(shí)現(xiàn)
4、如何以合理的人力資源配制來支持KPI的實(shí)現(xiàn)
5、如何以有效的績效輔導(dǎo)來支持KPI的實(shí)現(xiàn)
6、如何有效的實(shí)施績效評核面談中
——案例角色扮演：績效評核與面談分析
7、績效信息數(shù)據(jù)的收集處理三步法
8、績效管理與薪酬系統(tǒng)的掛鉤
9、課堂練習(xí)：根據(jù)績效掛鉤的原則計(jì)算績效薪酬
10、如何進(jìn)行績效改進(jìn)
第七單元：實(shí)施績效考評時(shí)的偏誤
1、寬松偏誤
2、嚴(yán)苛偏誤
3、趨中偏誤
4、月暈偏誤
5、邏輯偏誤
6、對比偏誤
7、近時(shí)偏誤
《如何構(gòu)建績效管理之KPI指標(biāo)庫》培訓(xùn)受眾
企業(yè)各部門負(fù)責(zé)人，以及人力資源績效管理人員
《如何構(gòu)建績效管理之KPI指標(biāo)庫》課程目的
1、掌握必要的績效管理與績效目標(biāo)分解的工具、方法；
2、現(xiàn)場實(shí)踐績效制度設(shè)計(jì)與基本操作、績效目標(biāo)設(shè)定與分解；
3、正確理解績效管理并避免運(yùn)作中的誤區(qū)。
《如何構(gòu)建績效管理之KPI指標(biāo)庫》所屬分類
人力資源
《如何構(gòu)建績效管理之KPI指標(biāo)庫》所屬專題
績效考核體系、
關(guān)鍵績效指標(biāo)體系培訓(xùn)、
績效與薪酬管理課程、
績效管理培訓(xùn)、
績效考核管理內(nèi)訓(xùn)、
《如何構(gòu)建績效管理之KPI指標(biāo)庫》授課培訓(xùn)師簡介
謝玉雄
主要背景資歷：清華大學(xué)、武漢大學(xué)等院校MBA總裁班客座教授；曾任奧科控股集團(tuán)人力資源總監(jiān)；日本TDK合資企業(yè)副總經(jīng)理兼人力資源部部長；富士康企業(yè)集團(tuán)IE學(xué)院資深經(jīng)理。作為一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)師，謝玉雄老師歷經(jīng)國內(nèi)多家校、企機(jī)構(gòu)金牌講師、多年跨國公司的中高層管理經(jīng)驗(yàn)，可謂身經(jīng)百戰(zhàn)，結(jié)理論與實(shí)務(wù)于一身。1000多場次的企業(yè)培訓(xùn)和公開演講，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)際而有效的幫助。謝老師的課程贏得了業(yè)界良好的口碑和贊譽(yù)，曾被太原富士康、FCI的高層贊譽(yù)“看到謝老師的專業(yè)能力和優(yōu)秀表現(xiàn)，企業(yè)愿意常年聘請他來傳授領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練”。桃李不言，下自成蹊，謝老師在十年內(nèi)受邀在各大企業(yè)、學(xué)院、星級酒店等培訓(xùn)1200多場，服務(wù)企業(yè)有650余家，累計(jì)聽課近5萬余人次。
授課風(fēng)格：授課理念秉承活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)、適用的風(fēng)格，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，能夠結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，解決企業(yè)在實(shí)際工作中遇到的問題為教育訓(xùn)練的最終目的。
曾服務(wù)過客戶：南方電網(wǎng)、廣深高速、富士康集團(tuán)、日立電梯、華陽集團(tuán)、先鋒高科、第一精工、立國制藥、立白集團(tuán)、建滔化工集團(tuán)、白云國際會議中心、深圳金融培訓(xùn)中心、深圳發(fā)展銀行、中國建設(shè)銀行、東莞煙草、虎彩集團(tuán)、東莞興萊國際、長豐集團(tuán)、友聯(lián)玻璃、東泰機(jī)械、中山華藝燈飾、蘇州力能電線、美的集團(tuán)、深圳同洲電子、深圳市委黨校、惠州市委黨校、中國移動長沙分公司、中國移動河源分公司、中國聯(lián)通安徽分公司等
《如何構(gòu)建績效管理之KPI指標(biāo)庫》報(bào)名服務(wù)流程
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