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績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練
添加時間:2015-04-02      修改時間: 2015-04-02      課程編號:100177571
《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程大綱
課程背景:
很多企業(yè)推行績效的困惑:“我們也曾推行過績效管理系統(tǒng),不是員工怨聲載道,就是虎頭蛇尾、不了了之,究竟優(yōu)秀企業(yè)是怎樣推行績效管理系統(tǒng),并把它作為管理工具的呢?”,“績效考核談了很久,也全力地推行了,但就是沒有效果。我們知道績效管理是很好的管理工具,但為什么一到我們這里就無效了呢?”。只有在公司戰(zhàn)略和運營層面上,探討績效考核的內(nèi)容,掌握績效考核的實質(zhì),才能全面提高組織績效,支持實現(xiàn)戰(zhàn)略目標,確保企業(yè)能長期健康發(fā)展。

課程目標:
績效管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的績效管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),各級管理者缺乏對戰(zhàn)略和運營管理的了解,本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與績效管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得績效管理的各項核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實施績效管理。

課程特色:
課前深入調(diào)查學(xué)員單位績效管理的難點、疑點,結(jié)合學(xué)員單位的情況全程進行沙盤式的實操演練,學(xué)習(xí)建立企業(yè)級、部門級、崗位級績效指標。結(jié)合主講老師十五年的寶貴咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設(shè)計以學(xué)員企業(yè)為背景的實戰(zhàn)沙盤,消化課程知識,讓學(xué)員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,讓學(xué)習(xí)變成一個饒有趣味的競賽。

課程時間:1天,6小時/天
授課對象:企業(yè)高管、各部門負責(zé)人,以及人力資源管理管理者
授課方式:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實操練習(xí)20%
課程大綱:
第一講:績效管理認知
一、人力資源管理的困惑
1、人才市場的兩難
2、高離職率怎樣解決
二、如何提高人力資源效率
三、部分企業(yè)績效考核的現(xiàn)狀
四、績效管理循環(huán)

第二講:目標的設(shè)計與分解
一、目標管理現(xiàn)狀
1、德魯克的問題:先有目標還是先有工作
2、企業(yè)管理的重大誤區(qū)
案例講解:某公司的績效管理
二、績效指標的制定
1、什么是KPI
2、關(guān)鍵指標制定原則
3、KPI的來源
4、目標體系與績效體系
課堂探討:A公司的管理目標設(shè)定
三、企業(yè)的關(guān)鍵KPI
1、什么更重要
2、企業(yè)的八個業(yè)務(wù)重點領(lǐng)域
3、企業(yè)KPI的兩種提煉方法
課堂演練:某某企業(yè)級KPI
四、企業(yè)KPI的分解
1、如何將企業(yè)KPI分解到部門再到崗位
2、KPI價值樹分解方式
3、企業(yè)目標系統(tǒng)圖
4、KPI目標值的制定
課堂演練:將KPI分解到季度、月度

第三講:績效考核方式
一、如何設(shè)計績效考核表
1、績效考核指標如何定義
2、考核指標定義應(yīng)避免的錯誤
課堂演練:如何定義考核指標
3、如何確定KPI的目標值
二、如何確定績效考核指標的權(quán)重及評分標準
1、績效考核指標設(shè)定的要點
2、一個崗位該設(shè)定多少個指標
3、如何確定績效考核指標的權(quán)重
案例講解:某關(guān)鍵崗位的績效考核案例
案例講解:行為績效考核表
課堂演練:制定某崗位的績效考核方式
三、績效數(shù)據(jù)的收集途徑
1、管理數(shù)據(jù)收集的途徑與難點
2、數(shù)據(jù)收集需要明確哪八個方面
3、如何構(gòu)建公司績效數(shù)據(jù)收集統(tǒng)計體系
四、績效數(shù)據(jù)收集的流程與關(guān)鍵點
1、績效數(shù)據(jù)收集流程
2、績效數(shù)據(jù)收集的關(guān)鍵點
3、績效數(shù)據(jù)收集的八個明確

第四講:績效面談與改進
一、從目標到計劃的管理
1、績效不是“考”出來的,而是“管”出來的
2、如何理解“目標——策略——計劃”的聯(lián)系與區(qū)別
3、如何探討完成KPI的月策略
二、績效面談
1、績效好不好,關(guān)鍵在輔導(dǎo)
2、績效面談該怎么談
3、員工輔導(dǎo)模型
4、八步法績效面談
課堂演練:對下屬進行績效面談與輔導(dǎo)
三、績效改進的內(nèi)容
第五講:績效結(jié)果的運用
一、激勵的方式
1、什么是激勵
2、激勵的原則
3、激勵的作用和方式
4、薪酬激勵的主要方式
5、如何設(shè)計浮動工資,比例多少才合理
二、績效工資掛鉤的辦法
1、如何計算個人績效系數(shù)
2、如何設(shè)計獎金的發(fā)放時間點
3、什么是獎金制
4、什么是提成制
5、提成制與獎金制的區(qū)別
6、如何將提成制和獎金制的優(yōu)點結(jié)合起來運用
課堂演練:公司駕駛員的工資方案制定
三、績效與職業(yè)發(fā)展

《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》課程目的
績效管理是企業(yè)管理的難點,企業(yè)的績效管理經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略及運營管理脫節(jié),各級管理者缺乏對戰(zhàn)略和運營管理的了解,本課程通過將企業(yè)戰(zhàn)略、運營與績效管理的結(jié)合講解,可以讓學(xué)員獲得績效管理的各項核心技能,能在本企業(yè)正確、有效實施績效管理。



《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬分類
人力資源

《績效管理實戰(zhàn)訓(xùn)練》所屬專題
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2.量身定做
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3.培訓(xùn)方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓(xùn)、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓(xùn),在職工作輔導(dǎo)培訓(xùn)等培訓(xùn)手段
4.咨詢式培訓(xùn)
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓(xùn)顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓(xùn)需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓(xùn)計劃,將管理培訓(xùn)與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓(xùn)最佳作用
7.客戶導(dǎo)向
培訓(xùn)內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓(xùn)時間和成本并提高培訓(xùn)效率
8.全程跟進
為了達到培訓(xùn)的預(yù)期價值,我們運用多種有效的培訓(xùn)效果評估工具進行培訓(xùn)效果的評估,并實時跟進培訓(xùn)改進
授課培訓(xùn)師楊棟老師簡介
楊棟
楊棟
中山大學(xué)工商管理碩士
美國國際訓(xùn)練協(xié)會認證高級講師
清華大學(xué)深圳企業(yè)成長研修中心資深咨詢師
8年大型企業(yè)管理經(jīng)驗
11年人力資源管理與咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗
曾任:西門子電器管理技術(shù)部主管
曾任:香港仙崎集團副總經(jīng)理
曾任:深圳市精密達機械人力資源總監(jiān)
楊棟老師歷任過外資、合資、上市公司的生產(chǎn)主管、副總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)職務(wù),對企業(yè)事務(wù)管理和人事管理運作規(guī)程具有豐富的實際操作經(jīng)驗。通過自身培訓(xùn)、咨詢工作經(jīng)驗積累,不僅具備深厚的人力資源管理經(jīng)驗,對人力資源的3P(崗位、績效、薪酬)有深入研究,還具備豐富的戰(zhàn)略、組織運營、流程優(yōu)化、企業(yè)管理改善、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理等領(lǐng)域的實戰(zhàn)經(jīng)驗,既有戰(zhàn)略高度又能到基層落地執(zhí)行,善于解決績效考核中量化數(shù)據(jù)提取和選擇的問題,成功對11家并購企業(yè)進行人力資源整合,成功為13家企業(yè)設(shè)計績效考核體系和薪酬體系,成功為115家企業(yè)進行過組織運營及目標管理等相關(guān)內(nèi)容咨詢,在15年的咨詢、培訓(xùn)過程中,僅人力資源管理授課就多達600多場次,培訓(xùn)學(xué)員近2多萬人次......
本課程可以提供內(nèi)訓(xùn),查看培訓(xùn)師詳細信息
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