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電廠團隊建設(shè)與協(xié)作沙盤模擬
添加時間:2015-01-26      修改時間: 2015-01-26      課程編號:100174687
《電廠團隊建設(shè)與協(xié)作沙盤模擬》課程大綱
【培訓對象】骨干管理人員
【培訓時間】2天/12小時
【培訓大綱】
參加培訓的學員6-10人一組,運用團隊管理知識組建團隊,將團隊中不可缺少的實干者、創(chuàng)新者、推進者、協(xié)調(diào)者、監(jiān)督者、凝聚者等角色對應為《沙漠掘金》沙盤模擬中的職位(隊長、騎士、騎士助理、記錄官、財務官、談判官),進行團隊管理的沙盤推演。
上午:
一.破冰游戲
二. 團隊有關(guān)知識講解
1.團隊及團隊的特征
2.團隊角色測評
3.做一名優(yōu)秀的團隊成員
3.自覺養(yǎng)成團隊協(xié)作精神
三. 沙盤及規(guī)則簡介、組建團隊并展示,各隊進行沙盤推演方案擬定
四.進行沙盤模擬推演上半部分
下午:
一.熱身
二.進行沙盤模擬推演下半部分
三.各隊成績統(tǒng)計、獎勵
四.各隊總結(jié)(由隊長或代表進行分享):談收獲與失誤、對實際工作的指導意義
五.講師評點與知識講解
1.從團隊成員角度分析化解團隊協(xié)作的五大阻礙方法(信任缺乏、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無視結(jié)果)
2.個人目標與團隊目標的設(shè)定
3.團隊的成功才是個人的真正成功
4.有效的團隊協(xié)作計劃
5.團隊協(xié)作的關(guān)鍵——做有執(zhí)行力的團隊成員
6.團隊協(xié)作與配合的要因——溝通技巧(溝通風格測試、與上級溝通的技巧)
7.時間把控與團隊目標價值
8.建立以結(jié)果為導向的團隊協(xié)作思維


第二天上午:
一.熱身游戲
二.團隊管理的有關(guān)理論講解
1.團隊及團隊的特征
2.團隊角色測評
3.團隊管理
1)角色認知
2)中高層管理者在團隊的領(lǐng)導責任
高層管理的責任
中層管理的責任
3)中高層管理者在團隊的作用
4)團隊的協(xié)作性培養(yǎng)
5)優(yōu)化團隊模式的關(guān)鍵細節(jié)
4.有效授權(quán)
5.團隊管理之關(guān)鍵——溝通技巧(如何與下屬溝通)
6.團隊合作的關(guān)鍵細節(jié)把控
7.團隊激勵
8.團隊中四種成員的管理技巧
9.團隊沖突的化解
10.從團隊領(lǐng)導角度,分析化解團隊協(xié)作的五大阻礙方法(信任缺乏、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責任、無視結(jié)果)
三.沙盤及規(guī)則簡介、組建團隊并展示,各隊進行沙盤推演方案擬定
第二天下午:
1.熱身
2.進行沙盤模擬實戰(zhàn)
3.各隊成績統(tǒng)計、獎勵
4. 各隊總結(jié)(由隊長或代表進行分享):談收獲與失誤、對實際工作的指導意義
3.講師評點



《電廠團隊建設(shè)與協(xié)作沙盤模擬》課程目的
【課程介紹】
什么是團隊?
什么是群體?
什么樣的團隊才是個好團隊?
作為團隊的一員,如何在團隊中成長,找到歸屬感,自我實現(xiàn)?
這些關(guān)鍵點,值得每位職場人的關(guān)注和思考。
本課程以理論與沙盤推演相結(jié)合,演繹團隊成員在執(zhí)行企業(yè)戰(zhàn)略、達成團隊目標過程中的協(xié)作、配合的重要性…….
課程分三個階段:
第一階級:講解團隊建設(shè)的有關(guān)知識,正確認知個體在團隊中的角色
第二階段:以經(jīng)典的《沙漠掘金》沙盤模擬為載體,讓參加培訓的學員從組建團隊開始,到完成任務結(jié)束,進行全面的團隊協(xié)作體驗。通過沙盤推演的過程,充分暴露團隊在執(zhí)行任務過程中的矛盾、不足與問題。
第三階段:先由學員在成功與失敗中總結(jié)與反思,最后由講師就團隊中暴露問題進行分享。引領(lǐng)學員正確認識團隊協(xié)作與配合的重要性,學會做一名稱職的團隊成員。
【培訓目標】
1.團隊運作:理解團隊的涵義、團隊共識、學會服從與感恩;
2.了解自己在團隊的位置;
3.了解團隊協(xié)作的五大阻礙;
4.理解影響團隊成敗的關(guān)鍵要素——溝通(理解溝通的關(guān)鍵點、掌握與上級溝通的技巧);
5.提升執(zhí)行力,展示個人在團隊的魅力
6.了解情緒在團隊協(xié)作的重要性,學會管控情緒

《電廠團隊建設(shè)與協(xié)作沙盤模擬》所屬分類
特色課程

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我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內(nèi)訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內(nèi)訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調(diào)整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設(shè)計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結(jié)合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內(nèi)容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師任景鋒老師簡介
任景鋒
任景鋒
任景鋒老師
 高級工程師
 國家認證 高級體驗式培訓導師
 國家認證 沙盤模擬培訓師

【主要經(jīng)歷】
任職于大型電力央企人力資源、培訓主管30年,具有企業(yè)管理理論與豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗;擅長企業(yè)員工素質(zhì)提升訓練;講課歷史自企業(yè)內(nèi)訓專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課、管理基礎(chǔ)課、班組長管理課、大學本科生實踐課、沙盤模擬等課程起,30年未間斷;2004年起從事體驗式培訓,成功為多家大中型企事業(yè)單位及社會團體4萬余人主訓過體驗式訓練,2011年起從事沙盤模擬教學,已累計培訓6千余人。
【培訓風格】
課堂語言幽默風趣、案例新穎實用;課程以體驗式培訓為主導:具有互動性、實戰(zhàn)性、競爭性、綜合性、針對性等特點;學員培訓后,能夠指導實際工作,落地性強。
【培訓特點】
 互動體驗式培訓特色:課程中間運用了游戲體驗、視頻學習、角色扮演、案例分析等多種互動式教學方式,寓教于樂,讓學員感受到“培訓不再是痛苦的折磨,而是心靈的新體驗”。
 培訓內(nèi)容分類、分層:課程根據(jù)授課學員的特點,進行課程內(nèi)容的調(diào)整,使其更有針對性,以使培訓效果更加完美。不以一門課程針對所有的學員,根據(jù)不同崗位的學員,采用不同的課程內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、針對性強。
 培訓方式采用“受之以魚,不如授之以漁”:在培訓的過程中,不僅講解知識和案例,還為學員講解解決問題的方法和工具,使學員在培訓后,能夠用工具和方法解決工作中的實際問題,真正體現(xiàn)培訓的價值。
本課程可以提供內(nèi)訓,查看培訓師詳細信息
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