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課件快手:課件快速開發(fā)實戰(zhàn)
添加時間:2011-07-20      修改時間: 2011-07-20      課程編號:100134226
《課件快手:課件快速開發(fā)實戰(zhàn)》課程大綱
第一單元 課件快速入門
課件的概念
課件表現(xiàn)形式類型
課件內容開發(fā)選擇

第二單元 Rapid e-Learning一點通
目前課件開發(fā)存在的障礙
Rapid e-Learning的概念
Rapid e-Learning的特色
Rapid e-Learning的市場成長規(guī)模
適合運用Rapid e-Learning的領域
Rapid e-Learning的開發(fā)流程
Rapid e-Learning的開發(fā)建議
Rapid e-Learning的應用領域
案例:拜耳西藥Bayer Health Care
案例:道瓊斯路透公司Factiva
案例:教育出版公司Houghton Mifflin
Rapid E-Learning深入研究

第三單元 快速課件開發(fā)準備工作
課程內容準備
課程素材準備
課件設計準備
課件開發(fā)軟硬件準備

第四單元 課件開發(fā)常用工具介紹
Rapid E-Learning工具——三分屏工具
Rapid E-Learning工具——屏幕錄制工具
Articulate Rapid E-Learning Studio '09
Articulate所具有的優(yōu)勢
迅聯(lián)串流大師
串流大師所具有的優(yōu)勢
快速課件開發(fā)工具選擇心法

第五單元 快速課件開發(fā)實戰(zhàn)
串流大師實戰(zhàn)演練 或 Articulate實戰(zhàn)演練


說明:以上為完整版(2天)的詳細課程提綱,精華版(1天)及定制版在雙方深入溝通后再針對性確定授課內容和時間安排,強烈建議至少與負責培訓及參訓人員電話溝通,以確保取得各方都滿意的實際效果。

《課件快手:課件快速開發(fā)實戰(zhàn)》課程目的
本課程是《學習大師2.0系列課程》中的一門核心課程,課程設計的出發(fā)點是做為組織知識工作者將知識進行積累和沉淀的必備技能,特別適合于培訓人員及講師等相關人員。同時,解決以往課件開發(fā)周期長、成本負擔重、內容更新不方便、難以快速傳播等問題,通過快速課件開發(fā)的工具軟件進行模板化開發(fā),使得內容專家SME不再受制于程序開發(fā)和標準問題,更專注于課程內容和教學設計。如何整體提升課件快速開發(fā)能力,是本課程解決的主要問題。

本課程包含課件快速入門、Rapid e-Learning一點通、快速課件開發(fā)準備工作、課件開發(fā)常用工具介紹、快速課件開發(fā)實戰(zhàn)五個部分內容。首先介紹課件基礎知識,第二部分詳細介紹Rapid e-Learning的概念、特性、市場發(fā)展、應用范圍、適用領域、開發(fā)流程、開發(fā)建議及相關案例分析;第三部分介紹在開發(fā)前的主要準備工作,以便為實際開發(fā)做好基礎;第四部分介紹目前主要流行各類的課件開發(fā)工具,為選購軟件提供指導;第五部分主要進行串流大師實戰(zhàn)演練或 Articulate實戰(zhàn)演練。全面掌握快速課件開發(fā)相關知識和技能。

《課件快手:課件快速開發(fā)實戰(zhàn)》適合對象
人力資源及培訓部門人員
內部培訓講師及兼職講師
對課件開發(fā)關注的相關人員

《課件快手:課件快速開發(fā)實戰(zhàn)》所屬分類
人力資源
《課件快手:課件快速開發(fā)實戰(zhàn)》內訓服務流程
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在線提交培訓需求

培訓顧問需求調研

溝通確認內訓方案

簽訂協(xié)議

內訓執(zhí)行

課后回訪

我們的優(yōu)勢
1.海量課程及專業(yè)師資為您提供全方位的選擇
我們擁有2000多位資深培訓師、近3萬的內訓課方案供客戶選擇
2.量身定做
選定初步的內訓方案后,我們的培訓師將針對客戶的每一獨特點,對授課方案進行調整
3.培訓方式靈活多樣
靈活的運用傳統(tǒng)的課堂培訓、案例討論、角色扮演以及新興的體驗式拓展培訓,在職工作輔導培訓等培訓手段
4.咨詢式培訓
運用管理咨詢的工作方法,從顧問的角度了解企業(yè),再以培訓顧問的角度設計課程,解決實際問題,實現(xiàn)高度針對性和實用性
6.以點帶面
通過對客戶培訓需求的深層次分析和企業(yè)實際狀況的了解,制定切合實際的培訓計劃,將管理培訓與企業(yè)實際運作結合起來發(fā)揮培訓最佳作用
7.客戶導向
培訓內容緊湊實用,替企業(yè)節(jié)省培訓時間和成本并提高培訓效率
8.全程跟進
為了達到培訓的預期價值,我們運用多種有效的培訓效果評估工具進行培訓效果的評估,并實時跟進培訓改進
授課培訓師肖剛老師簡介
肖剛
肖剛
學習教練 肖剛
Gavin Xiao
學習家 知識家 創(chuàng)新家

【講師資質】
組織學習&知識創(chuàng)新資深專家。知行堂科技董事長,學習與培訓發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)始人,提問式培訓倡導者。國內首創(chuàng)組織學習教練,即全面系統(tǒng)提升個人與組織的學習能力、解決問題能力及創(chuàng)新能力,具體實踐為學習型組織LO、學習技術e-learning、知識管理KM、培訓發(fā)展TD、行動學習AL、催化技術FT及創(chuàng)新思維。

肖剛老師是兼具經營管理與IT技能的復合型專家,西安交通大學工商管理碩士,華僑大學信息管理系統(tǒng)學士,超過15年的專業(yè)經驗:3年大學教師經驗,12年學習科技(E-Learning)及培訓機構高層經營管理經驗。對于如何利用IT科技推進組織學習成效及業(yè)績提升有著豐富的理論知識與實踐經驗。積累了相當豐富的組織學習、培訓開發(fā)實施及銷售管理實戰(zhàn)經驗,并擔任了多家企業(yè)的學習教練和銷售導師。

肖剛老師針對目前培訓出現(xiàn)的“缺乏理論深度、缺乏系統(tǒng)思考、缺乏有效方法、缺乏實操工具、缺乏后續(xù)跟進”等問題,一方面系統(tǒng)講述基礎理論以提供支持,另一方面重點強調方法和工具的實操應用,將理論與實踐良好結合起來,通過深度啟發(fā)和互動溝通,快速解決常見疑問與困惑,同時盡可能創(chuàng)造在現(xiàn)場進行應用演練的機會,加深學員的記憶和理解,同時做為授課的重要特色,特別重視實踐后的問題解決,針對性持續(xù)跟進課程后期執(zhí)行效果,促進學員良好思維及行為模式之養(yǎng)成,從而達成提升個人能力和組織績效的最終目的。
本課程可以提供內訓,查看培訓師詳細信息
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