《英雄之旅——卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣》課程詳情
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課程背景：
今天我們正處在一個快速多變的商業(yè)環(huán)境，很多曾經(jīng)領(lǐng)先的企業(yè)正被顛覆超越，豐田大眾原來是汽車行業(yè)老牌的強手，目前正被特斯拉 比亞迪這些新秀挑戰(zhàn)，曾經(jīng)盛極一時的恒大已瀕臨破產(chǎn)，AI 數(shù)字化 5G各種新技術(shù)給各行業(yè)帶來巨大的沖擊,競爭的內(nèi)卷化、復雜的外部國際環(huán)境，企業(yè)和組織發(fā)展正面臨巨大挑戰(zhàn)，如何在充滿不確定的時代前行？單靠管理已不能滿足企業(yè)發(fā)展需要。
領(lǐng)導者的職責是帶領(lǐng)個人和組織到達從未到過的地方。領(lǐng)導人們克服不確定性，堅韌不拔地邁向理想的未來。我們的企業(yè)需要發(fā)展，組織績效需要提升，我們的員工希望成長，這個時代，我們需要更多的領(lǐng)導者，來帶領(lǐng)企業(yè)與團隊沖破迷霧。
任正非說過：戰(zhàn)略定了后其決定性作用就是干部隊伍！今天需要我們的經(jīng)理人指引組織方向 突破現(xiàn)狀 將價值觀落地為行動，將愿景變成現(xiàn)實，將障礙化做創(chuàng)新，把分裂轉(zhuǎn)變?yōu)閳F結(jié)，將挫折轉(zhuǎn)化為激勵，凝聚團隊，邁向更高臺階！
本次課程將系統(tǒng)學習被美國評為最受歡迎的12 位領(lǐng)導力大師中的庫澤斯和波斯納的經(jīng)典課程《卓越領(lǐng)導者的五個習慣》，目前全球已有400多萬領(lǐng)導者接受過培訓，被微軟、INTEL、西門子等世界500強導入。
課程大綱：
o 導入
• 學習目標
• 團隊活動
• 初心回顧與領(lǐng)導者的感受
o 單元一 領(lǐng)導力基礎(chǔ)
• VUCA時代下經(jīng)理人的挑戰(zhàn)
• 管理VS領(lǐng)導區(qū)別
• 主官VS主管
• 團隊分享：個人最佳領(lǐng)導經(jīng)歷分享
• 錄像：奪冠
• 何謂領(lǐng)導力
• 卓越領(lǐng)導者的五個行為習慣
• 錄像：她是如何做的
• 每個人都具備領(lǐng)導力 領(lǐng)導力是可以實踐習得
• 領(lǐng)導力的底層邏輯的12345
o 單元二 卓越領(lǐng)導力習慣之—---塑造團隊
氛圍 以身作則
• 錄像：卡特教練
• 塑造團隊氛圍 以身作則兩項行為
− 明確團隊價值觀
− 踐行團隊價值觀
• 塑造團隊氛圍 以身作則的三大意義
• 評估:塑造團隊氛圍 以身作則行為評估
• 優(yōu)秀領(lǐng)導者的四大特征
• 領(lǐng)導力的基礎(chǔ)—信譽
• 團隊活動：了解自己—個人價值觀提煉
• 錄像：價值觀如何落地
• 團隊價值觀落地
• 豐田與華為價值觀落地分享
• 價值觀落地六要點
• 討論：團隊價值觀如何在企業(yè)中落地
o 單元三 卓越領(lǐng)導力習慣之二---明確團隊
方向 共啟愿景
• 錄像：看看他如何描述愿景
• 明確團隊方向 共啟愿景的兩項行為
− 展望未來
− 感召他人
• 領(lǐng)導者共啟愿景的意義
• 評估:明確團隊方向 共啟愿景行為評估
• 錄像：我有一個夢
• 愿景的五個要素
• 小組活動：共啟愿景練習
• 團隊愿景分享
o 單元四 卓越領(lǐng)導力習慣之三---挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
推動變革
• 案例：我們沒做錯什么，但我們失敗了
• 錄像：大江大河—為什么失敗
• 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革的兩項行為
− 觀察外部
− 冒險嘗試
• 評估:挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革行為評估
• 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的障礙
• 華為熵增啟示
• 變革意識：貝克哈德公式 D*V*F>R
• 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 推動變革意識與技巧
− 問題意識與勇氣時刻
− 贏取小小成功
• 鼓勵冒險塑造成長型心態(tài)
• 微軟變革啟示
• 錄像：變革管理八步曲
o 單元五 卓越領(lǐng)導力行動之四---使眾人行 賦能
他人
• 錄像：如何增強團隊協(xié)作
• 使眾人行 賦能他人的兩項行為
− 增進信任
− 賦能他人
• 評估：針對“使眾人行 賦能他人”的五項行為標準進行自評
• 促進協(xié)作的三大方法
• 演練：信任與同理心練習
• 學員分享：“有能力時刻”和“無能力時刻”
• 如何賦能他人
• 小組討論：如何增強別人的能力
• 總結(jié)：培養(yǎng)下屬的方法
• 工具：按照邏輯層次圖的原則來培養(yǎng)下屬
o 單元六 卓越領(lǐng)導力行動之五---激勵人心 共慶
勝利
• 錄像：共慶成功
• 激勵人心的兩項行為
認可他人
共慶勝利
領(lǐng)導者自評：針對“激勵人心”的五項行為評估
• 如何激勵人心
• 激勵人心的四項原則
• 團隊活動：發(fā)現(xiàn)美的眼睛
正負激勵的合理比例
正面激勵的3A原則
• 團隊關(guān)鍵時刻設(shè)計
o 單元七：總結(jié)
• 個人對領(lǐng)導力提升路徑的承諾
• 個人對五項行動中自身的強弱項進行分析
行動轉(zhuǎn)化
《英雄之旅——卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣》培訓受眾
部門主管、經(jīng)理，中高層管理者
《英雄之旅——卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣》課程目的
培訓目標：
w 明確VUCA時代下對經(jīng)理人的挑戰(zhàn)，理解領(lǐng)導力的意義與重要性
w 明確卓越領(lǐng)導力的五項行動，激發(fā)團隊在組織中成就卓越
w 掌握以身作則的意義與行為，塑造團隊的價值觀與氛圍
w 掌握共啟愿景的方法與行為，明確團隊方向與未來
w 明確挑戰(zhàn)現(xiàn)狀的方法與行為，推動團隊變革
w 掌握使眾人行的方法與行為，使團隊協(xié)作一致，賦能他人
掌握激勵人心的方法與行為，激發(fā)團隊積極性，創(chuàng)造團隊精神
《英雄之旅——卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣》所屬分類
綜合管理
《英雄之旅——卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣》所屬專題
情境領(lǐng)導培訓、
領(lǐng)導力培訓、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導力提升、
從技術(shù)走向管理培訓、
經(jīng)理人培訓、
打造高績效團隊領(lǐng)導力培訓、
卓越服務(wù)、
新經(jīng)理人、
共贏領(lǐng)導力培訓、
職業(yè)經(jīng)理人、
西點軍校領(lǐng)導力培訓、
中高層領(lǐng)導者領(lǐng)導力培訓、
經(jīng)理人的角色認知與定位培訓、
高效能人士的習慣、
領(lǐng)導力、
領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)培訓、
怎樣提高領(lǐng)導力、
《英雄之旅——卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣》授課培訓師簡介
王紅兵
王紅兵老師：
教育及資格認證：
領(lǐng)導力講師
領(lǐng)越領(lǐng)導力認證講師
MTP認證講師
4D領(lǐng)導力認證講師
領(lǐng)導者之劍認證講師
ACCTP行動學習認證講師
五維教練式領(lǐng)導認證講師
瑞典Celemi認證講師，曾接受過以色列高德拉特集團專家培訓
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會TWI授證講師
講師經(jīng)歷及專長：
王老師曾任職大型國有企業(yè)、美資及日資企業(yè)，生產(chǎn)經(jīng)理與工廠經(jīng)理等職務(wù)；
王老師具有20余年企業(yè)管理與工廠管理，擅長領(lǐng)導力、MTP中層管理、引導管理、教練式領(lǐng)導、中基層管理者領(lǐng)導力等項目的培訓與輔導。
培訓客戶及培訓風格：
王老師具有15年培訓經(jīng)驗，曾培訓過800余家企業(yè)，其中包括ABB、施耐德、哥美颯、國電聯(lián)合動力、NOKIA、 國際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達電子、天津通用半導體、樂庭電線、美的6大事業(yè)部、TCL集團、廣東北電、世成、天馬微電子、亞特蘭斯、歐貝特卡、依利安達電子、TCLAV事業(yè)部、深南電路、麥克維爾空調(diào)、鄭州日產(chǎn)汽車、德爾福派克電氣、天津奧的斯電梯、AMECO、SUBS、西子重工、西門子VDO、天津漢高洗滌劑、亨斯邁、阿樂斯絕熱材料、歐文斯科寧、圣戈班、拜耳化學、德美精細化工、百事可樂飲料、太古可口可樂、東海糧油、加多寶飲料、鄭州太古、中萃食品、九惠制藥、日冷食品、屈臣氏、箭牌口香糖、銘基食品、艾貝服飾、九惠制藥、紅塔仁恒紙業(yè)等企業(yè)……
王老師的課程語言精辟生動、案例豐富、課程中穿插錄相和角色扮演，并提供很多優(yōu)秀企業(yè)的管理工具樣本，能實際運用。
《英雄之旅——卓越經(jīng)理人領(lǐng)導力提升五個習慣》報名服務(wù)流程
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