《班組長(zhǎng)勝任力提升》課程詳情
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課程背景:
在制造生產(chǎn)的前線,班組長(zhǎng)們宛如指揮千軍萬馬的將領(lǐng),肩負(fù)著保障生產(chǎn)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量和凝聚團(tuán)隊(duì)士氣的重任。然而,在他們看似忙碌有序的日常工作中,卻隱藏著一個(gè)神秘的“時(shí)間黑洞”,正悄無聲息地吞噬著工作成果。
班組長(zhǎng)們常常在多任務(wù)處理的漩渦中苦苦掙扎,像無頭蒼蠅一樣四處亂撞,每一項(xiàng)任務(wù)都只是淺嘗輒止,結(jié)果是樣樣都做了,卻樣樣都沒做好。他們不懂得合理規(guī)劃工作計(jì)劃,缺乏清晰的目標(biāo)和步驟。更糟糕的是,他們分不清重要與緊急事情的界限,把大量時(shí)間和精力浪費(fèi)在無關(guān)緊要的瑣事上,而真正關(guān)鍵的核心任務(wù)卻被擱置一旁。
最終,這些問題導(dǎo)致了一系列嚴(yán)重的后果:生產(chǎn)效率無法達(dá)成預(yù)定目標(biāo),產(chǎn)品合格率急劇下降,團(tuán)隊(duì)士氣也受到了極大的打擊。班組長(zhǎng)們每天看似做了很多事情,但實(shí)際上卻陷入了“忙、茫、盲”的困境。
為了幫助班組長(zhǎng)們擺脫“時(shí)間黑洞”的束縛,我們精心打造了劇本《隱形戰(zhàn)場(chǎng):班組長(zhǎng)的時(shí)間黑洞》。這部劇本生動(dòng)地呈現(xiàn)了班組長(zhǎng)一天的工作場(chǎng)景,讓你仿佛身臨其境,親眼目睹他們?cè)诠ぷ髦械姆N種困惑和挑戰(zhàn)。
我們采用了全新的教學(xué)方法——角色扮演。讓學(xué)員們按照劇本中的人物設(shè)定進(jìn)行自演自導(dǎo),親身融入到劇本當(dāng)中,場(chǎng)景化地感受班長(zhǎng)的一天工作情景。在這個(gè)過程中,學(xué)員們不再是旁觀者,而是成為了故事的主角,他們將深刻體會(huì)到班組長(zhǎng)所面臨的壓力和挑戰(zhàn),從而觸發(fā)自身管理中的不足之處。
通過角色扮演,學(xué)員們將學(xué)會(huì)如何合理規(guī)劃工作計(jì)劃,如何區(qū)分重要與緊急事情,如何高效地處理多任務(wù)。他們將在實(shí)踐中不斷反思和總結(jié),找到適合自己的管理方法和技巧。我們相信,這種親身體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式將比傳統(tǒng)教學(xué)更有效,更能幫助班組長(zhǎng)們提升管理能力,走出“時(shí)間黑洞”,在隱形的戰(zhàn)場(chǎng)上取得勝利!
不要再讓“時(shí)間黑洞”吞噬你的工作成果,快來加入我們的角色扮演活動(dòng),一起在《隱形戰(zhàn)場(chǎng):班組長(zhǎng)的時(shí)間黑洞》中尋找突圍之道吧!
課程大綱:
開場(chǎng):講師介紹
學(xué)員進(jìn)行角色挑選(8個(gè)人物角色,其中班長(zhǎng)為主角),選擇扮演不同的人物;每一個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行扮演后討論與分享。
第一劇場(chǎng) 晨光與重壓
一、場(chǎng)景1:上班時(shí)刻(7:40-8:00)
1.1 被拍碎的時(shí)間膠囊——班車20分鐘為何淪為無效戰(zhàn)場(chǎng);
1.2 拆解張華在班車上的行為鏈
1.3如果班車環(huán)境不可改變,你會(huì)如何重新設(shè)計(jì)張華的「班車三件套」
1.4設(shè)計(jì)三層次拒絕話術(shù)模板
二、場(chǎng)景2:車間早會(huì)(8:00-8:10)
2.1 繪制張華的「早會(huì)攻擊鏈」
2.2 對(duì)照「安全事件報(bào)告金字塔」,找到潛在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)
2.3 如何正確的開班前會(huì)(早會(huì))
2 班前會(huì)的四大目的
2 班前會(huì)的技巧
2 班前會(huì)流程
2 班前會(huì)重新演練
第二劇場(chǎng):生產(chǎn)中的混亂(多任務(wù)癱瘓)
三、場(chǎng)景3:時(shí)間黑洞(8:10-12:00)
3.1致命的時(shí)間刺客——誰在謀殺張華的效率?
3.2繪制張華的「時(shí)間黑洞圖譜」
3.3 不良多工游戲(感受時(shí)間都去哪了)
四、場(chǎng)景4:轉(zhuǎn)產(chǎn)危機(jī):10%不良率的背后(12:00-21:00)
4.1 列出劇本中張華處理的全部任務(wù),按輕重緩急重新排序
4.2 如何來區(qū)分輕重緩急
2 小組演討:這些事情你會(huì)如何來安排
2 如何區(qū)分重要性
2 如何區(qū)分緊急性
4.3 如何來制作工作計(jì)劃
2 工作規(guī)劃的五步曲
學(xué)員重新規(guī)劃張華的工作,見證神奇的時(shí)間黑洞是如何被消失的,從而輕松、高質(zhì)高效的完成了工作任務(wù))
《班組長(zhǎng)勝任力提升》培訓(xùn)受眾
生產(chǎn)制造企業(yè)班組長(zhǎng)、車間主管、儲(chǔ)備干部;需提升現(xiàn)場(chǎng)管理能力的基層管理人員。
《班組長(zhǎng)勝任力提升》所屬分類
生產(chǎn)管理
《班組長(zhǎng)勝任力提升》所屬專題
班組長(zhǎng)管理技能提升、
班組長(zhǎng)培訓(xùn)、
一線班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)、
班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升培訓(xùn)、
一線主管培訓(xùn)、
五型班組培訓(xùn)、
班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理技能提升、
班組長(zhǎng)精益化安全管理技能提升、
一線班組長(zhǎng)勝任力提升、
《班組長(zhǎng)勝任力提升》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
劉梁平
教育及資格認(rèn)證
現(xiàn)場(chǎng)改善、質(zhì)量改善咨詢師、培訓(xùn)師;
南昌大學(xué) 產(chǎn)品質(zhì)量工程專業(yè);
六西格瑪黑帶;
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng):
劉老師曾任職深圳信維通信,擔(dān)任品質(zhì)&制造經(jīng)理。在工作期間,企業(yè)獲三星審核A級(jí);實(shí)現(xiàn)華為全年零投訴;為集團(tuán)培養(yǎng)了一批生產(chǎn)主管;同時(shí)通過盤活閑置資產(chǎn),為公司每年獲利30萬以上;通過精益布局提高生產(chǎn)效率40%以上;并解決多件嚴(yán)重質(zhì)量產(chǎn)品問題(每件收益100萬以上/年)
曾任職某汽車用品制造企業(yè),擔(dān)任副總經(jīng)理,在職期間,使公司順利獲得TS16949認(rèn)證;公司產(chǎn)值同比增加2倍;采購(gòu)總成本下降5%~10%;任職內(nèi)無安全事故發(fā)生
曾任職某科技股份公司,擔(dān)任體系主管&QE,任職期間,幫助企業(yè)一次性通過ISO9001及ISO14001體系認(rèn)證;并帶領(lǐng)企業(yè)成功通過了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500強(qiáng)企業(yè)的審核;通過改善項(xiàng)目將電鍍不良黑白點(diǎn)不良率由9.6%下降到2.4%。
劉老師擁有10年以上現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域有:SAS-Shainin產(chǎn)品問題解決法、SIX SIGMA相關(guān)工具應(yīng)用、質(zhì)量管理各大工具;精益生產(chǎn)、TS16949體系運(yùn)作、5大手冊(cè)、TRIZ創(chuàng)新工具……。
培訓(xùn)客戶:
劉老師曾服務(wù)的客戶有:東軟醫(yī)療、嘉林藥業(yè)、長(zhǎng)興化學(xué)、久益環(huán)球、采埃孚富奧底盤、漢拿世特科、英納法汽車、江天重工、神鋼、新偉祥、普天單向器、中芯國(guó)際、遼寧奧美、馬瑞利、天易幕墻、史丹利、精英制膜、中糧金帝、福耀客車玻璃、岱摩斯變速器、櫻泰汽車飾件、天士力、綠北洋皮革、、國(guó)際交換系統(tǒng)、索尼愛立信、艾默生雅達(dá)電子、通用半導(dǎo)體、樂庭電線、依利安達(dá)電子、TCLAV事業(yè)部、樂金華奧斯、深南電路、麥克維爾空調(diào)、圣戈班、諾維信、諾和諾德、拜耳化學(xué)、銘基食品、艾貝服飾
講師部分項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn):
劉老師主導(dǎo)了聽音不良改善的項(xiàng)目,某聽音產(chǎn)品不良不穩(wěn)定,不良率波動(dòng)20%-50%,通過系統(tǒng)解決問題路徑改善,不良率降至5%以內(nèi)
主導(dǎo)了RF不良改善項(xiàng)目,某產(chǎn)品RF不良,高頻與低頻不良,不良率約10%,通過系統(tǒng)解決問題路徑法改善,不良率降至0.2%
主導(dǎo)了產(chǎn)品性能搖擺測(cè)試不通過的項(xiàng)目,2010年3月生產(chǎn)TLD3350產(chǎn)品時(shí),發(fā)現(xiàn)在搖擺10-20次 時(shí)上座會(huì)從彈簧中搖出,通過系統(tǒng)解決問題路徑改關(guān),不良比率為10%左右;最終改善到無此不良現(xiàn)象。
主導(dǎo)了降低電鍍黑白點(diǎn)不良率的項(xiàng)目,QCC(開發(fā)工具)項(xiàng)目鍍膜部2005年12月平均良率85.2% ,鍍膜部2006年1月上半月平均良率84.6% ,鍍膜部2006年1月上半月黑白點(diǎn)占總不良率15.4%中的5.76%; 最終項(xiàng)目改善后平均良率達(dá)93%。