《魔方領(lǐng)導力——領(lǐng)導者的心理學》課程詳情
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在芬蘭的赫爾辛基大學心理學研究中心的圓桌會議上，社會心理學家和其研究者們潛心構(gòu)建心理學對領(lǐng)導者成長的領(lǐng)導力技巧模型。研討開發(fā)集合并參見了領(lǐng)導學、社會學、心理學的專業(yè)知識，站在巨人肩膀上，融合了暢銷書作家西奧蒂尼，管理學專家保羅·赫塞，心理學家菲利普津巴多、費斯廷格，決策專家諾貝爾獎得主卡尼曼等前期令人激動的研究理論和架構(gòu)模型。不甘寂寞的赫爾辛基的學者們將模型匯同心理學的最新前沿研究成果，以實操可應(yīng)用的技巧為教學形式，輸出提煉而成領(lǐng)導者的心理學課程，供全世界的領(lǐng)導者提升發(fā)展個人的領(lǐng)導能力和影響能力課程以三個魔方18個知識點作為科學提升領(lǐng)導力的核心技巧，被譽為21世紀最具魔力的課程，故而稱為魔方領(lǐng)導力。

課程收益
v 領(lǐng)導力魔方18方面行為測評，3大知識體系，18個實操技巧，30個測試應(yīng)用
v 用心理學建立領(lǐng)導力：讓否定變成認同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持；
v 不借助權(quán)力的情況下，影響他人行為和態(tài)度發(fā)生改變；
v 讓你的員工說是，讓你的客戶說是，讓你的朋友說是，讓你的領(lǐng)導說是……
v 提升管理者的領(lǐng)導力 , 提高職業(yè)人士的影響力 , 提高營銷者的說服力
國際品牌課程魔方影響力通過心理學的影響技巧，學習掌握在不借助權(quán)力、權(quán)威的前提下讓他人說“是”的能力，使拒絕、否定、拖延、放棄，變成接納、認可、支持、執(zhí)行。摒棄傳統(tǒng)領(lǐng)導力藝術(shù)和混沌的解釋，立足領(lǐng)導發(fā)展科學和技巧的實操層面，以3個魔方測評、6個知識面、18個操作性技能為脈絡(luò)，30個企業(yè)實操情境案例，成功搭建領(lǐng)導力提升的方法和途徑。提升個人領(lǐng)導能力，協(xié)調(diào)組織和諧發(fā)展，疏導管理制度障礙，剔除強制權(quán)力弊病，綜合、全面、顯著的改善和提升組織內(nèi)外管理的效度。

課程內(nèi)容
領(lǐng)導管理篇：
以心理學為基礎(chǔ)、以管理應(yīng)用為實踐、以組織實驗為依托，塑造管理者的領(lǐng)導魅力；重新審視管理者的誤區(qū)，突破管理瓶頸，改善管理氛圍；培養(yǎng)管理工作中讓別人說“是” 的能力-----讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認同、接納、支持、執(zhí)行.。由管理心理學、社會心理學、影響力心理學等心理學的原理、方法、心智而導致影響能力、領(lǐng)導能力、說服能力的本質(zhì)提升，改變管理者在領(lǐng)導方面固有的心智模式。

課程亮點
v 1、版權(quán)結(jié)構(gòu)清晰：3個魔方，每個魔方6個知識點，結(jié)構(gòu)清晰明確、邏輯科學完整
v 2、中國特色案例：課程即兼顧了國際企業(yè)案例，也一并開發(fā)了中國式的典故和案例，利于掌握
v 3、實操技巧輸出：18個有效提升領(lǐng)導力的技巧，涵蓋服務(wù)、管理、談判、溝通，立竿見影
v 4、測試測評支撐：每個魔方均有測試練習，其中三天版本提供在線測評系統(tǒng)支持
v 5、情境案例模擬：30個企業(yè)實戰(zhàn)的經(jīng)典案例選擇題，作為學習的模擬應(yīng)用和訓練
v 6、圖形影像記憶：課程技巧設(shè)計中引用圖形化記憶和影視化教學，易學易記
v 7、實體魔方應(yīng)用：課堂中發(fā)放實體魔方，其技巧和方法顯現(xiàn)在同一魔方之上
v 8、心理實驗引用：以人本心理以及科學的實驗為理論依據(jù)，生動有趣
v 9、行動學習研討：課程研討指向行動計劃和課后學習延續(xù)

課程大綱

從管理者向領(lǐng)導者轉(zhuǎn)型
知識型、服務(wù)型企業(yè)中，知識型員工的比例增大，管理的制度化強制性的執(zhí)行方式遇到越來越多的挑戰(zhàn)，亟待更新管理者的心智模式和人本理念，讓人本管理不在是管理中的一句空話，即要求管理者向卓越的領(lǐng)導者轉(zhuǎn)型。
v 管理者和領(lǐng)導者的區(qū)別：領(lǐng)導者的管理方式與管理者的領(lǐng)導方式
v 控制力和影響力的區(qū)隔：影響力的建設(shè)與控制力的實效
v 18個有效的人本管理技巧，教您成為領(lǐng)導者
v 心理學的人本技巧在管理實踐中的應(yīng)用
從業(yè)績專家向人性管理邁進
v 管理者和職業(yè)者的區(qū)別：專家角色與管理角色認知
v 如何從職業(yè)人走向管理人：職業(yè)化與管理化的區(qū)隔
v 由業(yè)績型管理著向人本型領(lǐng)導者轉(zhuǎn)型

魔方1：權(quán)力

v 個人的權(quán)力影響力
被個人賦予的權(quán)力的影響能力，分別包括：信息權(quán)、關(guān)照權(quán)、關(guān)聯(lián)權(quán)
理論：三大權(quán)力影響力的的定義、價值和應(yīng)用
案例：DELL公司的應(yīng)標策略 /奧巴馬的空軍一號
技能A：信息渠道傳遞技巧 釋義：信息傳遞中，哪一種信息傳遞最有影響力？
技能B：人際關(guān)系平衡技巧 釋義：組織中，如何設(shè)計并維系平衡有序的多人關(guān)系？
技能C：人才任用層次技巧 釋義：忠、才、親，華人領(lǐng)導者傾向用哪一種人才模型？
v 崗位的權(quán)力影響力
由崗位賦予的權(quán)力的影響能力，分別包括：法定權(quán)、獎賞權(quán)、強制權(quán)
理論：三大權(quán)力影響力的定義、價值和應(yīng)用
案例：列寧的士兵 / 獎金發(fā)放的思考 / 黑社會的影響力體系
技能D：領(lǐng)導權(quán)變情境技巧 釋義：針對差異的能力和心態(tài)的人員，如何發(fā)揮影響力？
技能E：執(zhí)行保障維度技巧 釋義：確保組織執(zhí)行效度，如何實施有效的影響？
技能F：獎賞公平引導技巧 釋義：面對獎勵，如何讓人員內(nèi)心感到公平并認可？
測試：領(lǐng)導力權(quán)力影響力綜合測試 [1]

魔方2：心理

v 技巧型人本/心理影響力
由心理學的技巧應(yīng)用，影響人的行為和態(tài)度。包括：觸發(fā)特征、對比效應(yīng)、門檻效應(yīng)。
理論：觸動的關(guān)鍵行為 / 對比的核心應(yīng)用 / 步步為營的影響推進
案例：火雞的天性 / 玉鐲的價值 / ZARA的品牌 /學歷門事件
技巧A：員工行為預判技巧 釋義：如何借助關(guān)鍵特征，預先判斷員工的行為？
技巧B：方案設(shè)計推薦技巧 釋義：影響客戶認可，是先推薦豪華方案，還是普通方案？
技巧C： .員工動機引導技巧 釋義：忠誠是來自于付出的一方，還是獲利更多的一方？
v 理論型人本/心理影響力
由心理學的理論應(yīng)用，影響人長久的行為和態(tài)度。包括：需求原理、心智模式、認知協(xié)調(diào)等。
理論：需求的層次 / 組織中心智模式3大機構(gòu) / 認知協(xié)調(diào)的影響
案例：美國的需求演變 / 讀書者的心智 / 吸煙者的認知 /糖果與樂趣
實驗：認知協(xié)調(diào)實驗 / 米爾格拉姆的監(jiān)獄實驗
技能D：滿意促進達成技巧 釋義：贈送的禮品，先給還是后給，影響效果有何差異？
技能E：心智模型塑造技巧 釋義：如何通過行為方式，判定正能量，并建立正能量心智模式？
技能F：文化價值建立技巧 釋義：行為和態(tài)度發(fā)生沖突的時候，你會改變哪一個？
測試：心理/人本 權(quán)力影響力綜合測試 [2]
v 互惠、一致、認同 三大非權(quán)力影響力原理與組織應(yīng)用
理論：互惠、承諾-一致和社會認同三大非權(quán)力方法的心理學基礎(chǔ)與社會效應(yīng)分析
案例：1）被策反的敵軍戰(zhàn)俘；2）關(guān)羽華容道義釋曹操；3）業(yè)績飆升的雪弗蘭汽車；4）美國人的錢包；
技能A：談判達成推進技巧 釋義：一催定音、不斷退讓和拒不妥協(xié)，哪一個對方更滿意？
技能B：有效承諾促成技巧 釋義：如何影響的行為和說的保持一致？且如何預判對方行為？
技能C：會議異議處理技巧 釋義：如果會議上有人反對你的觀點，如何處理，確保你的影響力？
v 權(quán)威、喜好、短缺 三大非權(quán)力影響力原理與組織應(yīng)用
理論：權(quán)威、喜好、短缺三者的心理學基礎(chǔ)與社會心理學的實驗
案例：1）職業(yè)警察的罰單；2）米爾格拉姆的點擊實驗；3）美國醫(yī)院的治療處方；4）納粹是這樣產(chǎn)生的；5）世界杯和我的球隊；6）羅密歐與朱麗葉
技能D：塑造權(quán)威技巧 釋義：看起來是權(quán)威和是權(quán)威，影響力一樣么，如何塑造？
技能E：圈子設(shè)計技巧 釋義：喜歡你、長得好、有品位、同學同鄉(xiāng)影響力怎么應(yīng)用？
技能F：稀缺曲線 釋義：如何通過稀缺設(shè)計而達到影響力？
測試：非權(quán)力 權(quán)力影響力綜合測試 [3]


《魔方領(lǐng)導力——領(lǐng)導者的心理學》課程目的
v 領(lǐng)導力魔方18方面行為測評，3大知識體系，18個實操技巧，30個測試應(yīng)用
v 用心理學建立領(lǐng)導力：讓否定變成認同、讓拒絕變成接納、讓抵抗變成支持；
v 不借助權(quán)力的情況下，影響他人行為和態(tài)度發(fā)生改變；
v 讓你的員工說是，讓你的客戶說是，讓你的朋友說是，讓你的領(lǐng)導說是……
v 提升管理者的領(lǐng)導力 , 提高職業(yè)人士的影響力 , 提高營銷者的說服力
國際品牌課程魔方影響力通過心理學的影響技巧，學習掌握在不借助權(quán)力、權(quán)威的前提下讓他人說“是”的能力，使拒絕、否定、拖延、放棄，變成接納、認可、支持、執(zhí)行。摒棄傳統(tǒng)領(lǐng)導力藝術(shù)和混沌的解釋，立足領(lǐng)導發(fā)展科學和技巧的實操層面，以3個魔方測評、6個知識面、18個操作性技能為脈絡(luò)，30個企業(yè)實操情境案例，成功搭建領(lǐng)導力提升的方法和途徑。提升個人領(lǐng)導能力，協(xié)調(diào)組織和諧發(fā)展，疏導管理制度障礙，剔除強制權(quán)力弊病，綜合、全面、顯著的改善和提升組織內(nèi)外管理的效度。

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人力資源

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