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財務(wù)報表深度分析與企業(yè)經(jīng)營決策及時間管理 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-11-21      修改時間: 2014-11-21      課程編號:100270969
《財務(wù)報表深度分析與企業(yè)經(jīng)營決策及時間管理》課程詳情
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課程對象企業(yè)中高層管理人員、財務(wù)總監(jiān)、控制總監(jiān)、投資總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、會計經(jīng)理、現(xiàn)金經(jīng)理、資金經(jīng)理、內(nèi)審經(jīng)理、財務(wù)人員及其他部門相關(guān)人員。
模 塊 一:
一、明明白白我的“帳”;企業(yè)的底子---資產(chǎn)負(fù)債表分析
1、如何從總體看出企業(yè)發(fā)展趨勢 2、企業(yè)的穩(wěn)定性和財務(wù)風(fēng)險如何判斷
3、企業(yè)的償債哪里如何判斷 4、企業(yè)即付能力如何判斷
5、企業(yè)應(yīng)收賬款管理的方法 6、18種應(yīng)收賬款預(yù)警信號
7、客戶品質(zhì) 8、客戶能力
9、付款能力 10、經(jīng)濟狀況
11、存貨對企業(yè)的影響,存貨周轉(zhuǎn)與管理方法
12、如何從企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債表的數(shù)據(jù)看出企業(yè)存在的內(nèi)控風(fēng)險
二、秋后算帳;企業(yè)的面子----損益表的閱讀和分析
1、把握企業(yè)結(jié)果 2、影響企業(yè)結(jié)果的各項因素是什么
3、損益報表的分析方法 4、收入分析
5、利潤增長變化分析 6、主營業(yè)務(wù)成本分析
7、期間費用分析 8、企業(yè)經(jīng)營活動過程的分析方法
9、產(chǎn)品分析 10、費用分析
11、效率分析 12、效益分析
13、比率分析
三、企業(yè)是個蓄水池,錢有進(jìn)也有出---現(xiàn)金流量表閱讀
1、閱讀現(xiàn)金流量表的方法
2、高速增長現(xiàn)金流管理
3、現(xiàn)金流預(yù)算編制
4、現(xiàn)金流量表的管理方式
5、現(xiàn)金流量表的三項危險信號
6、企業(yè)利潤和現(xiàn)金流的關(guān)系
四、財務(wù)分析報告編寫框架及技巧
1、撰寫步驟 2、報告結(jié)構(gòu)
3、經(jīng)營狀況 4、綜合分析
5、重點指標(biāo) 6、財務(wù)模型
7、風(fēng)險與預(yù)警定義 8、風(fēng)險與預(yù)警應(yīng)用
9、模擬假設(shè) 10、參考分析
11、決策信息支持
模 塊 二:
一、“我”的時間價值是多少?
1、測測你的時間安排是否合理
2、展示各位自己的時間價值
3、您是否有效的利用好了你的時間
4、你的時間價值是否和薪資匹配
二、時間是什么
1、時間是生命 2、時間是財富
3、時間是資源 4、時間是人生最大的資本
三、時間管理概念
1、概念詮釋---時間管理就是自我管理
2、時間的特征
3、你的日結(jié)果就是你的工資單
4、員工不提供結(jié)果就是在剝削企業(yè)和同事
5、領(lǐng)導(dǎo)不跟員工要結(jié)果就是對員工的不負(fù)責(zé)任
四、時間管理的重要性
1、建立結(jié)果觀念---我們只為結(jié)果買單
2、科學(xué)的思維方式--節(jié)點控制
3、建立結(jié)果習(xí)慣
4、結(jié)果思維是我們的生存底線
5、以專業(yè)為根基,以結(jié)果為導(dǎo)向
五、做自己時間的主人
1、消除電話干擾
2、學(xué)習(xí)做好工作計劃
3、有效授權(quán)
4、今日事,今日畢
5、學(xué)會會議管理
6、工作提醒是一種工作習(xí)慣
六、時間管理的技巧和工具
1、改變你的想法
2、學(xué)會列清單
3、遵循20比80定律
4、安排“不被干擾”時間
5、嚴(yán)格規(guī)定完成期限
6、做好時間日志
7、理解時間大于金錢


《財務(wù)報表深度分析與企業(yè)經(jīng)營決策及時間管理》課程目的
【課程背景】 你目前是否面臨的以下煩惱: ◆財務(wù)的分析不徹底、不全面或者根本就沒有分析? ◆分析體系殘缺不全。 ◆總體財務(wù)分析也不全,例如:總體財務(wù)狀況、贏利能力、資金利用效果。 ◆財務(wù)指標(biāo)體系不全,無法管理控制? ◆預(yù)算的分析無或者不完善? ◆看不懂財務(wù)人員的分析報表、分析報表深度力度不夠? ◆每天很忙,時間怎么都不夠用? 基于上述問題,在后危機時代,商業(yè)戰(zhàn)場上依舊硝煙彌漫,對于企業(yè)來說公司所面臨的經(jīng)營風(fēng)險和財務(wù)風(fēng)險都在相應(yīng)放大,因此企業(yè)需要專門的財務(wù)分析來為管理層揭示相關(guān)的風(fēng)險和機遇,進(jìn)而采取必要地財務(wù)控制,以期達(dá)到規(guī)避和防范風(fēng)險的目的。在財務(wù)報表中,除了反映企業(yè)現(xiàn)狀的數(shù)據(jù)之外,管理者需要警惕的是那些差異數(shù)字背后所隱藏的企業(yè)未能察覺的風(fēng)險以及可能來帶的整個企業(yè)經(jīng)營失控的危險。 【授課收益】 ◆快速見成效,學(xué)會財務(wù)分析的系統(tǒng)理論知識; ◆最有價值的收獲:學(xué)到現(xiàn)代財務(wù)分析的系列實際操作技巧、經(jīng)驗、知識; ◆最大收獲:學(xué)會構(gòu)建一套財務(wù)分析機制的方法; ◆學(xué)會通過財務(wù)滲透到業(yè)務(wù)分析、經(jīng)營分析的知識與方法; ◆教會您財務(wù)分析的根本方法:自己分析、任意分析。 ◆了解時間管理的重要性,意識到時間管理對于每個人都是可以操作的,學(xué)習(xí)到10個實用的時間管理的工具,提升自身。


《財務(wù)報表深度分析與企業(yè)經(jīng)營決策及時間管理》所屬分類
財務(wù)稅務(wù)

《財務(wù)報表深度分析與企業(yè)經(jīng)營決策及時間管理》所屬專題
時間管理目標(biāo)管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、時間管理培訓(xùn)、企業(yè)時間管理、財務(wù)報表閱讀與分析、應(yīng)收賬款與應(yīng)付賬款流程管理培訓(xùn)、解讀財務(wù)報表 ——非財務(wù)專業(yè)經(jīng)理人財務(wù)知識快速入門、高效工作技巧培訓(xùn)、戰(zhàn)略決策固定資產(chǎn)管理培訓(xùn)、企業(yè)重組企業(yè)財務(wù)報表的解讀與分析培訓(xùn)、

《財務(wù)報表深度分析與企業(yè)經(jīng)營決策及時間管理》授課培訓(xùn)師簡介
閔岳
閔岳
著名財務(wù)管理專家
資深財務(wù)管理培訓(xùn)師
會計師、注冊稅務(wù)師
國際注冊內(nèi)部審計師

10年豐富的培訓(xùn)師經(jīng)驗積累了豐富的培訓(xùn)、管理及策劃實戰(zhàn)經(jīng)驗
20年的豐富的財務(wù)管理、內(nèi)部審計工作經(jīng)驗和深厚的理論功底,可以通過有效閱讀報告,洞察企業(yè)經(jīng)營玄機并進(jìn)行財務(wù)分析及企業(yè)運營風(fēng)險分析。
近年來從事大量大中型企業(yè)、外資企業(yè)的財務(wù)顧問和咨詢培訓(xùn)業(yè)務(wù),對企業(yè)的各項法規(guī)和財務(wù)、管理制度等有充分的把握和運作經(jīng)驗,熟悉企業(yè)財會實務(wù),并對非財務(wù)管理者就如何進(jìn)行企業(yè)運作、總體財會核算和控制及風(fēng)險控制具有豐富的經(jīng)驗

【職業(yè)履歷】
中外運敦豪國際航空公司———————————全國帳務(wù)經(jīng)理
大田集團(tuán)財務(wù)總部高級————————————財務(wù)總經(jīng)理
大田集團(tuán)物流————————————————財務(wù)總監(jiān)
大田集團(tuán)—————————————————審計監(jiān)察部總監(jiān)
北京博通中潤公司———————————————總經(jīng)理
清華大學(xué)EMBA,人民大學(xué)DBA,浙江大學(xué)EMBA班——特聘講師

閔岳老師的課程系統(tǒng)性很強,容易理解,不會讓人覺得艱澀難懂,實操性強,是一名難得的理論與實踐俱佳的老師。

我們的財務(wù)經(jīng)理在閔岳老師的課程中獲得較大的啟發(fā),并能將一些具體工作方法實際運用到日常管理中,有很強的實用性。

閔老師的專業(yè)、敬業(yè)給我留下了深刻的印象。講課事針對問題地講解一針見血,幾天的時間帶給我們很多啟發(fā)和新的東西,在以后的時間里我們要去落實執(zhí)行。

閔岳老師的課程系統(tǒng)性很強,案例豐富,得到了我們得一致肯定。另外上課時風(fēng)趣幽默,一點也不會感到沉悶。

閔老師的課程對我工作中理清思路有很大的幫助,不僅傳授工作方法,也傳授工作中的思維模式,讓我從不同的角度看待工作中的一些問題,這次上課受益匪淺。

閔岳老師得課程指出了我們?nèi)粘_\作中的很多問題,如缺乏數(shù)據(jù)支持,規(guī)范化不足的問題,值得各部門去反思.課程中很多務(wù)實的方法,各部門要去落實,真正做到學(xué)以致用。
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