《項(xiàng)目全過(guò)程場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 一、 課程背景作為2014年全新項(xiàng)目管理公共課培訓(xùn)體系課程中項(xiàng)目管理解決方案的重點(diǎn)組成部分，本課程將通過(guò)案例分析、角色扮演。以案例、實(shí)戰(zhàn)演練為主導(dǎo)，本著授之以魚不如授之以漁的目標(biāo)，以嶄新的視角、方法與思路解決項(xiàng)目管理中所存在的問(wèn)題。
 
二、 課程特點(diǎn)
授課形式：理論講解+案例分析+案例實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)答疑
突出“理論”特點(diǎn)，注重知識(shí)理解、案例分析與實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，其中理論講解25%，案例分析45%，實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)：25%；互動(dòng)答疑5%。
基于美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（PMI）定義的10大知識(shí)領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的項(xiàng)目管理方法論。
 
三、 課程目標(biāo)
u 改變思維定式，將項(xiàng)目管理作為一系列工作理念，一種獨(dú)特的管理哲學(xué)；
u 現(xiàn)場(chǎng)解決一直困擾您的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，用理論指導(dǎo)實(shí)踐找到最佳解決方案；
u 觸類旁通、舉一反三，學(xué)到的不僅是知識(shí)，而是解決問(wèn)題的能力；
u 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理集結(jié)平臺(tái)，多角度研討同一難點(diǎn)問(wèn)題；
 
四、 課程模式
u 中文教學(xué)、面授
u 分組互動(dòng)
u 實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)
u 課堂練習(xí)、互動(dòng)式答疑
 
五、 受眾對(duì)象
u 通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員
u 組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門人員
u 希望提升自身職業(yè)能力的人員
u 從事項(xiàng)目管理的相關(guān)人員
 
六、 時(shí)間安排
u 系統(tǒng)學(xué)習(xí)1天
 
七、 課程大綱
1. 場(chǎng)景：難纏的主！
2. 場(chǎng)景：不確定的需求
3. 場(chǎng)景：力所不能及！
4. 場(chǎng)景：屋漏偏逢連夜雨
5. 場(chǎng)景：時(shí)間緊，取消項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)
6. 場(chǎng)景：項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
7. 場(chǎng)景：高層不感興趣
8. 場(chǎng)景：招兵買馬閉門羹
9. 場(chǎng)景：借“項(xiàng)”獻(xiàn)國(guó)！
10. 場(chǎng)景：授權(quán)？
11. 場(chǎng)景：人員能力不足
12. 場(chǎng)景：功能陷阱
13. 場(chǎng)景：甲方項(xiàng)目管理不規(guī)范
14. 場(chǎng)景：是走還留？
15. 場(chǎng)景：含糊的SOW
16. 場(chǎng)景：領(lǐng)導(dǎo)指定！
17. 場(chǎng)景：管理層無(wú)視節(jié)假日
18. 場(chǎng)景：向左走？向右走?
19. 場(chǎng)景：更換項(xiàng)目經(jīng)理？
20. 場(chǎng)景：當(dāng)干系人來(lái)敲門！
21. 場(chǎng)景：震蕩的團(tuán)隊(duì)！
22. 場(chǎng)景：尷尬的進(jìn)度
23. 場(chǎng)景：預(yù)算？花費(fèi)？績(jī)效？
24. 場(chǎng)景：有始無(wú)終的項(xiàng)目！
25. 場(chǎng)景：使用不匹配的模板？
26. 場(chǎng)景：面對(duì)技術(shù)大佬！
27. 場(chǎng)景：匯報(bào)什么？
28. 場(chǎng)景：在斗爭(zhēng)中前進(jìn)
29. 場(chǎng)景：一個(gè)Bug引發(fā)的血案！
30. 場(chǎng)景：微軟的項(xiàng)目經(jīng)理
31. 場(chǎng)景：重新設(shè)計(jì)—A還是B？
32. 場(chǎng)景：“偉大” 的電子郵件！
33. 場(chǎng)景：內(nèi)向的項(xiàng)目經(jīng)理！
34. 場(chǎng)景：好消息？
35. 場(chǎng)景：壞消息？
36. 場(chǎng)景：不用總結(jié)了！
37. 場(chǎng)景：平衡！談判！
38. 場(chǎng)景：驗(yàn)收？收尾？
39. 場(chǎng)景：煩人的保修期！
40. 場(chǎng)景：?jiǎn)未尾┺腣S多次博弈


《項(xiàng)目全過(guò)程場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練》課程目的
u 改變思維定式，將項(xiàng)目管理作為一系列工作理念，一種獨(dú)特的管理哲學(xué)；
u 現(xiàn)場(chǎng)解決一直困擾您的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，用理論指導(dǎo)實(shí)踐找到最佳解決方案；
u 觸類旁通、舉一反三，學(xué)到的不僅是知識(shí)，而是解決問(wèn)題的能力；
u 優(yōu)秀項(xiàng)目經(jīng)理集結(jié)平臺(tái)，多角度研討同一難點(diǎn)問(wèn)題；

《項(xiàng)目全過(guò)程場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練》所屬分類
生產(chǎn)管理

《項(xiàng)目全過(guò)程場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)演練》所屬專題
項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)、房地產(chǎn)企業(yè)項(xiàng)目管理、Project項(xiàng)目管理、

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