《企業(yè)員工招聘、崗位分析、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 認(rèn)證說(shuō)明
1.費(fèi)用：400元／人（參加認(rèn)證考試的學(xué)員須交納此費(fèi)用，不參加認(rèn)證考試的學(xué)員無(wú)須交納）。
2.請(qǐng)需要辦證書(shū)的學(xué)員帶身份證復(fù)印件及最高學(xué)歷證書(shū)復(fù)印件；準(zhǔn)備3張一寸近期免冠彩色照片。
3.凡希望參加認(rèn)證的學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，按照中華人民共和國(guó)勞動(dòng)和社會(huì)保障部《CETTIC職業(yè)培訓(xùn)考試管理辦法》的相關(guān)規(guī)定，由勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)《CETTIC薪酬管理師職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)》。根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，該證書(shū)可作為培訓(xùn)學(xué)員從事人力資源管理的憑證。

培訓(xùn)內(nèi)容
第一部分：?jiǎn)T工招聘
1.實(shí)施《勞動(dòng)合同法》，企業(yè)人才招聘策略
2.人才招聘基本依據(jù)的科學(xué)確定
3.人才招聘測(cè)試手段的科學(xué)選用
4.人才招聘選擇標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)確定
5.面試中人才辨別技術(shù)及技巧
6.如何評(píng)判評(píng)估用人的成本和風(fēng)險(xiǎn)
第二部分：崗位分析技術(shù)
1.崗位分析時(shí)機(jī)、方法、要點(diǎn)
2.崗位分析操作步驟
3.崗位分析組織實(shí)施
4.崗位說(shuō)明書(shū)編制
5.崗位價(jià)值評(píng)估步驟及方法
6.崗位分析難點(diǎn)及對(duì)策
7.崗位分析其他有關(guān)問(wèn)題
第三部分：績(jī)效管理
1.績(jī)效管理的最新發(fā)展
2.績(jī)效考評(píng)的目的和重要性
3.績(jī)效考評(píng)與公司的發(fā)展策略的結(jié)合
4.績(jī)效客觀量化的基本方法
5.關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的方法
6.戰(zhàn)略型績(jī)效管理——平衡計(jì)分卡
7.績(jī)效目標(biāo)分解與設(shè)定
8.績(jī)效管理的工作程序
9.建立績(jī)效管理系統(tǒng)的步驟
10.績(jī)效評(píng)價(jià)(評(píng)估)的方法
11.績(jī)效評(píng)價(jià)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的方法
12.績(jī)效評(píng)價(jià)結(jié)果反饋面談技術(shù)
13.如何使用績(jī)效管理系統(tǒng)提高公司績(jī)效
第四部分：薪酬設(shè)計(jì)
1.薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題
2.薪酬的主要結(jié)構(gòu)和作用
3.基本工資與績(jī)效工資組合模式的設(shè)計(jì)
(1)崗位工資設(shè)計(jì)操作步驟與方法
(2)績(jī)效工資(獎(jiǎng)金)設(shè)計(jì)操作步驟與方法
(3)知識(shí)工資設(shè)計(jì)操作步驟與方法
(4)高管人員的年薪設(shè)計(jì)
4.各類(lèi)不同人員的薪酬結(jié)構(gòu)
(1)銷(xiāo)售人員、經(jīng)理人員、生產(chǎn)作業(yè)人員、客戶(hù)服務(wù)人員、產(chǎn)品研發(fā)（工程技術(shù)）人員的薪酬結(jié)構(gòu)
(2)高層管理人員的長(zhǎng)期激勵(lì)與員工持股計(jì)劃（ESOP）
四、主講專(zhuān)家
李永春 北京百朗教育發(fā)展有限公司特聘專(zhuān)家，山東大學(xué)教授、博士，資深員工職業(yè)化專(zhuān)家
羅雙平 實(shí)戰(zhàn)型人力資源著名專(zhuān)家,中國(guó)人事科學(xué)研究院黨委副書(shū)記、研究員。
白 玲 國(guó)內(nèi)資深職業(yè)咨詢(xún)師，1998年創(chuàng)建職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)體系，是中國(guó)該領(lǐng)域最早的開(kāi)拓者和實(shí)踐者之一。
張智勇 北京大學(xué)心理學(xué)系副教授，著名招聘與選拔專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)力專(zhuān)家，北京大學(xué)十佳教師。
宋合義 西安交通大學(xué)管理學(xué)院教授、博士。
李 剛 博士，現(xiàn)任中國(guó)人民大學(xué)人力資源開(kāi)發(fā)與管理研究中心研究員。
（每次培訓(xùn)從以上專(zhuān)家中選配，以實(shí)際通知到會(huì)專(zhuān)家為準(zhǔn)）

《企業(yè)員工招聘、崗位分析、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班》培訓(xùn)受眾
有關(guān)企業(yè)主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，分管人力資源、財(cái)務(wù)工作的總經(jīng)理(副總經(jīng)理)，薪資福利主管(專(zhuān)員)、績(jī)效主管、績(jī)效專(zhuān)員、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)師、招聘主管、工會(huì)、銷(xiāo)售部負(fù)責(zé)人、企業(yè)法律顧問(wèn)，各類(lèi)管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、人力資源部、企管部、綜合部、人事部、勞資部等部門(mén)相關(guān)人員參加。

《企業(yè)員工招聘、崗位分析、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班》課程目的
2009年、甚至2010年、2011年，對(duì)中國(guó)企業(yè)將意味著什么？——從全球的能源危機(jī)、美國(guó)的次貸危機(jī)，到國(guó)內(nèi)的人民幣升值、通貨膨脹、外貿(mào)萎縮、股市大跌……根據(jù)國(guó)家發(fā)改委的統(tǒng)計(jì)顯示，全國(guó)去年上半年已經(jīng)有6.7萬(wàn)家規(guī)模以上的中小企業(yè)倒閉。
“不畏寒、渡時(shí)艱、迎春來(lái)”。冬天來(lái)了，活下去才是硬道理！加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部基礎(chǔ)管理，減員增效是企業(yè)度過(guò)寒冬的不二法則！現(xiàn)代企業(yè)管理，更注重“以人為本”的人性化管理模式，企業(yè)管理的重點(diǎn)也日趨體現(xiàn)在對(duì)人的管理策略上。作為現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理者，應(yīng)以戰(zhàn)略高度構(gòu)建高效實(shí)用的人力資源管理系統(tǒng)，從而進(jìn)行高品質(zhì)人才選拔，建立科學(xué)考核與激勵(lì)制度，以最大限度地激發(fā)人才潛能，創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，并推動(dòng)組織變革與創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐步完善，許多企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)作方式和管理方式也發(fā)生了相應(yīng)轉(zhuǎn)變。在轉(zhuǎn)型過(guò)程中，績(jī)效考核、薪酬設(shè)計(jì)等問(wèn)題，特別是對(duì)管理人員的績(jī)效考核與激勵(lì)問(wèn)題顯得尤為突出�；�于此，北京百朗教育發(fā)展有限公司與中企培訓(xùn)網(wǎng)決定舉辦“企業(yè)員工招聘、崗位分析、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班”。通過(guò)本課程學(xué)習(xí), 使學(xué)員掌握實(shí)際工作中如何設(shè)定客觀的量化考核標(biāo)準(zhǔn)和制定量化考核方案，特別是企事業(yè)單位管理部門(mén)和管理崗位的客觀量化標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定，同時(shí)本課程也結(jié)合實(shí)際對(duì)考核方案實(shí)施中存在的疑難問(wèn)題提出了具體的操作方法。

《企業(yè)員工招聘、崗位分析、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班》所屬分類(lèi)
人力資源

《企業(yè)員工招聘、崗位分析、績(jī)效管理與薪酬設(shè)計(jì)實(shí)操培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

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