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工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班 下載課程WORD文檔
添加時間:2016-03-18      修改時間: 2016-08-19      課程編號:100282555
《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班》課程詳情
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模塊一 工業(yè)4.0時代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯
1. 管理視頻:顛覆的世界,你準備好了嗎?
2. 未來十年,制造業(yè)到底拼什么?
3. 案例分析:諾基亞到底死在哪里?
4. 創(chuàng)新者的窘境與困惑
5. 制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢
6.海爾,是成功企業(yè),還是時代企業(yè)?
7. 新常態(tài)的基本特征
8. 新常態(tài)的新商業(yè)邏輯
9. 習大大的互聯(lián)網(wǎng)思維
10. 李克強總理的“互聯(lián)網(wǎng)+”模式
模塊二 德國工業(yè)4.0及其特征分析
1. 德國戰(zhàn)略與工業(yè)4.0
2. 什么是工業(yè)4.0
3. 德國工業(yè)4.0的發(fā)展過程
4. 從第一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命
5. Industry 4.0:德國高科技戰(zhàn)略計劃首位
6. 工業(yè)4.0所具有的8大潛力
7. 德國工業(yè)4.0的兩2大主題
8. 德國工業(yè)4.0的5大核心特征
9. 物聯(lián)網(wǎng)與德國工業(yè)4.0
模塊三 中國制造2025
1. 小組討論:我國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機遇有哪些?
2. 中國制造2025發(fā)展形勢
3. 中國制造2025發(fā)展環(huán)境
4. 中國制造2025時代機遇
5. 《中國制造2025規(guī)劃》出臺
6. 中國制造2025:5大基本方針
7. 中國制造2025:一條主線
8. 中國制造2025:兩化融合
9. 中國制造2025:三大戰(zhàn)略目標
10. 中國制造2025:四項基本原則
模塊四 從經(jīng)營的角度重新認識精益,找到管理背后的根本原則
一、 精益迷局-中國企業(yè)為什么不能徹底精益?
二、 前精益時代,亨利.福特的貢獻
1. 時代背景造就了福特方式
2. 福特方式的本質(zhì)原則
三、 精益的誕生及豐田的貢獻
1. 時代背景造就了豐田方式
2. 豐田方式是福特方式的權(quán)變和拓展
四、 精益變革的根本原則
1. 智慧與改善
2. 尊重人性
模塊五:精益化管理的模型
一、 精益化管理的總體架構(gòu)
二、 管理者的通用管理職能
1. 帶領部下解決問題
2. 業(yè)務管理
3. 預算管理
4. 考勤管理
5. 職場管理
6. 信息管理
7. 人才培養(yǎng)
三、 精益化的日常管理
1. 維持活動:保持每天正常狀態(tài)的活動
2. 改善活動:在保持每天正常狀態(tài)下追求不斷進步
3. 人才育成:育人・意識活動等個人的改進
模塊六:精益化管理的三個引擎
一、 方針管理
1. 方針管理的基本認識
2. 方針管理的展開方法
3. 方針管理的稽核與評價
二、 TBP問題解決方法(略,單獨呈現(xiàn))
三、 人才育成
1. 豐田的人才育成體系
2. 豐田人事管理概況
3. 人事管理的四項指導原則
4. 豐田人材培育的三個基礎理念
5. 豐田人材培育的兩個主要機制:OFF-JT和OJD
6. OJD的四個步驟
第四部分:精益化管理總結(jié)


認證證書(如需辦理證書費用為800元/人)

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班》培訓受眾
企業(yè)各部門主管、經(jīng)理等管理人員

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班》課程目的
德國是全球制造業(yè)中最具競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領先。德國以工業(yè)4.0引領全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學習和借鑒工業(yè)4.0,深度推進兩化融合,是推動中國制造2025的必由之路。
習大大說,互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的先導力量。李克強總理2015年政府工作報告首次強調(diào)“互聯(lián)網(wǎng)+”發(fā)展模式,《中國制造2025》發(fā)展規(guī)劃正式頒布,中國制造業(yè)正站在“互聯(lián)網(wǎng)+”的臺風口,順勢而為,將一飛沖天。如何借鑒德國工業(yè)4.0?如何借力“互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)+云計算”轉(zhuǎn)型發(fā)展?正在成為我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的亟待解決的重大課題!
張瑞敏說,沒有成功的企業(yè),只有時代的企業(yè)。馬云說,沒有傳統(tǒng)的企業(yè),只有傳統(tǒng)的思維。杰克•韋爾奇說,領導變革者勝,適應變革者存,被迫變革者亡。
中國制造業(yè)如何積極擁抱工業(yè)4.0,擁抱變革,用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維改變傳統(tǒng)制造業(yè),給傳統(tǒng)制造業(yè)植入互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)4.0基因,讓傳統(tǒng)制造業(yè)插上變革創(chuàng)新騰飛的翅膀?
工業(yè)4.0的商業(yè)邏輯、本質(zhì)特征和創(chuàng)新模式究竟是什么?如何探尋傳統(tǒng)制造業(yè)的新商業(yè)模式?實現(xiàn)傳制造業(yè)的變革突圍和涅槃新生?
《工業(yè)4.0與中國制造2025》將為傳統(tǒng)制造業(yè)提供工業(yè)4.0下的新思維、新模式、新視野和新對策。更新觀念,創(chuàng)新思維,轉(zhuǎn)型變革,企業(yè)家,您需要擁抱變革,馬上學習,立即行動!

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班》所屬分類
生產(chǎn)管理

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班》所屬專題
精益生產(chǎn)管理工廠精細化管理、互聯(lián)網(wǎng)領域培訓

《工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理培訓班》授課培訓師簡介
王聰
王聰
主講專家
王聰 高級培訓師,清華大學客座教授,中國企業(yè)家聯(lián)合會特聘講師,中基層領導力,班組建設、現(xiàn)場管理領域知名實戰(zhàn)專家;經(jīng)歷美國米勒公司,日本豐田控股子公司工作多年的職業(yè)生涯,完成了品質(zhì)部長,工場長等職務的心理歷練和能力培育,在企業(yè)的生產(chǎn)管理,領導力塑造,基層組織建設,質(zhì)量管理、物流規(guī)劃、ERP管理、等一系列管理方面有深入的探究。外派日本研修一年,系統(tǒng)接受精益生產(chǎn)、現(xiàn)場改善等先進管理系統(tǒng)、管理技術(shù)的培訓。
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