《統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 第一模塊：統(tǒng)計(jì)知識(shí)準(zhǔn)備(2.5hrs)
問題解決之路
基本統(tǒng)計(jì)（偏差的組成、數(shù)據(jù)類型、中心偏倚和離散趨勢(shì)）
置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)

第二模塊：?jiǎn)我蜃訉?shí)驗(yàn)(1.5hrs)

方差分析
相關(guān)分析
回歸分析

第三模塊：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介(1.0hr)

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)發(fā)展過程
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)基本術(shù)語介紹
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)目的和種類

第四模塊：正交實(shí)驗(yàn)之一：全因子實(shí)驗(yàn)(1.0hr)

全因子實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成
全因子實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)
Minitab生成全因子實(shí)驗(yàn)

第五模塊：正交實(shí)驗(yàn)之二：部分因子實(shí)驗(yàn)(2.0hrs)

部分因子實(shí)驗(yàn)的生成
部分因子實(shí)驗(yàn)的分辨率
部分因子實(shí)驗(yàn)的分析
Minitab練習(xí)

第六模塊：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)流程(6.0hrs)

定義項(xiàng)目，識(shí)別響應(yīng)
建立基線水平
確定實(shí)驗(yàn)的限制條件
識(shí)別因子、確定因子水平
課堂練習(xí)1
選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型
隨機(jī)運(yùn)行
收集數(shù)據(jù)
課堂練習(xí)2
分析數(shù)據(jù)
得出結(jié)論
課堂練習(xí)3
驗(yàn)證結(jié)論
制定未來計(jì)劃
Minitab練

第七模塊：PSA實(shí)驗(yàn)和帶中心點(diǎn)的因子實(shí)驗(yàn)(1.0hr)

中點(diǎn)
帶中點(diǎn)的因子實(shí)驗(yàn)構(gòu)成
最快上升法PSA
帶中點(diǎn)的因子實(shí)驗(yàn)的分析
課堂練習(xí)4
Minitab練習(xí)

第八模塊：響應(yīng)曲面(1.0hr)

中心復(fù)合實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成
中心復(fù)合實(shí)驗(yàn)的分析
Minitab練習(xí)

第九模塊：混料實(shí)驗(yàn)（1.0hr)

混料實(shí)驗(yàn)的構(gòu)成
混料實(shí)驗(yàn)的分析
Minitab練習(xí)

第十模塊：總結(jié)與研討（1.0hr)

課堂討論
內(nèi)容總結(jié)

《統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》培訓(xùn)受眾
設(shè)計(jì)工程師、工藝工程師、質(zhì)量工程師等。

《統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》課程目的
掌握實(shí)驗(yàn)的基本流程；
學(xué)習(xí)決定實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵因素；
領(lǐng)悟解決問題的基本思路和方法；
掌握全因子、部分因子、中心點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、最快上升法、響應(yīng)曲面、混料試驗(yàn)等試驗(yàn)方法。

《統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》所屬分類
生產(chǎn)管理

《統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》所屬專題
DOE實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、

《統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE》報(bào)名服務(wù)流程

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