《質(zhì)量文化和質(zhì)量意識》課程詳情
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課程大綱：
第一天 上午
質(zhì)量
什么是質(zhì)量
質(zhì)量管理基本原則
質(zhì)量和顧客滿意
質(zhì)量管理的發(fā)展階段
質(zhì)量管理目標(biāo)的轉(zhuǎn)移
馬氏需要論
常用質(zhì)量特性表
凱諾Kano模型
持續(xù)改進
質(zhì)量管理八大原則
現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點
以顧客為關(guān)注焦點
質(zhì)量策劃APQP
QFD——一種質(zhì)量策劃的工具
質(zhì)量策劃循環(huán) PDCA
質(zhì)量改進的實施和推動手段
SMART原則
建立崗位八大類文件 第一天 下午
成本與質(zhì)量
質(zhì)量成本法
過程成本法
質(zhì)量損失法
新、舊關(guān)于成本與質(zhì)量關(guān)系的假設(shè)
防錯
什么是防錯
日常生活中的防錯
常見的防差錯裝置
數(shù)據(jù)的有效利用
DMAIC過程活動重點及其工具
過程控制模型
解決問題的方法
授課形式：
知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與
《質(zhì)量文化和質(zhì)量意識》培訓(xùn)受眾
企業(yè)高層經(jīng)理、生產(chǎn)管理人員
《質(zhì)量文化和質(zhì)量意識》課程目的
了解質(zhì)量文化和質(zhì)量意識
《質(zhì)量文化和質(zhì)量意識》所屬分類
生產(chǎn)管理
《質(zhì)量文化和質(zhì)量意識》授課培訓(xùn)師簡介
曹老師
學(xué) 歷：國內(nèi)著名大學(xué)畢業(yè)；ISO9000、14000、QS9000、ISO/TS16949國家注冊審核員；6Sigma黑帶；
工作經(jīng)歷：長期任職于某全球500強制造公司，并多次接受美國、日本有關(guān)生產(chǎn)、質(zhì)量最新管理方法的培訓(xùn)；
代表客戶：大眾汽車、德爾福汽車空調(diào)、德爾福德科電子、天合汽車零部件、薩克斯汽車零部件、勞倫茨膠帶、聯(lián)合汽車電子、西門子、耀華皮爾金頓汽車玻璃、羅伯特•博士、華德火花塞、SKF汽車軸承、韓泰輪胎、巴斯夫、飛利浦、PolyOne聚合體、歐姆龍等公司。
培訓(xùn)特點：曹先生以其豐富的現(xiàn)場管理經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)完成多項生產(chǎn)、質(zhì)量技術(shù)改造工程；針對大批量生產(chǎn)的特點，以 PDCA、FMEA、MBF、SPC、MSA等質(zhì)量循環(huán)為載體在生產(chǎn)線上推行可視質(zhì)量管理，并達到良好效果；策劃和推行以過程為導(dǎo)向的質(zhì)量有效控制與現(xiàn)場持續(xù)改善活動，解決公司產(chǎn)品的關(guān)鍵質(zhì)量問題，大大提高了產(chǎn)品的合格率。講課主要特點是能針對不同的企業(yè)特點、學(xué)員層次、結(jié)合企業(yè)的實際情況采用不同的授課方式和內(nèi)容。
專長項目：6Sigma、8D、TQM、MSA、DOE、SPC、FMEA、KAIZEN、品質(zhì)管理、抽樣檢驗、精益生產(chǎn)管理等方面的培訓(xùn)和咨詢。
《質(zhì)量文化和質(zhì)量意識》報名服務(wù)流程
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