培訓課程大綱：
　　一、生產現場認知（1.5小時）
　　什么是一流的現場管理
　　生產現場管理的五要素
　　生產現場管理的六目標
　　現場管理的特點和地位
　　現場管理基本工作要領
　　現場管理常用方法工具
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　二、管理角色認知（1.5小時）?
　　現場管理者的管理困惑
　　班組長的日常工作內容
　　班組長的八大工作職責
　　班組長的七大工作要領
　　班組長的五大角色錯位
　　班組長的能力素質模型
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　三、現場安全管理（3小時）?
　　現場的安全隱患挖掘
　　安全事故的冰山原則
　　安全事故等級金字塔
　　基層主管的安全職責
　　現場人的不安全心理
　　現場人的不安全行為
　　現場物的不安全狀況
　　車間安全管理的常識
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　四、現場5S管理（3小時）
　　5S的基本概念和目的
　　5S管理的意識障礙
　　5S實施的基本原理
　　班組長5S活動職責
　　班組5S活動的內容
　　現場5S實施的要領
　　班組如何開展5S活動
　　現場5S推行輔助工具
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　五、現場目視管理（3小時）
　　目視管理的內容和功能
　　目視管理的工具及方法
　　勞動安全目視管理方法
　　品質管理目視管理方法
　　設備工具目視管理方法
　　物品倉庫目視管理方法
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　六、生產設備管理（3小時）?
　　對設備故障的基本認識
　　現場設備管理常見問題
　　現場設備故障案例分享
　　現代設備管理基本理念
　　影響設備效率的七大損失
　　設備運行的主要經濟指標
　　設備自主保養(yǎng)的六個步驟
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　七、現場品質管理（3小時）
　　品質管理“四項原則”
　　現場品質變異的要素
　　品質變異的預防對策
　　現場品質保障—標準化
　　品質預防--無意識差錯
　　現場品質改善法寶—QCC
　　如何強化員工品質意識
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　八、問題改善管理（3小時）
　　制造現場的七大浪費
　　問題改善的意識障礙
　　工作改善之8D團隊
　　現場改善的五現手法
　　發(fā)現現場問題的方法
　　分析現場問題的方法
　　現場問題改善的案例
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　九、班組會議管理（3小時）
　　班組會議的目的意義
　　班組會議的認識誤區(qū)
　　班組會議的時機形式
　　班組會議的宣講內容
　　班組會議的實施要領
　　班組會議的注意事項
　　現場演練：班組會議
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　十、班組人際溝通（6小時）
　　人際溝通的過程和障礙
　　人際溝通的道?法?術
　　如何與部屬有效的溝通
　　如何與同事有效的溝通
　　如何與上司有效的溝通
　　人際溝通中的忌諱事項
　　如何有效避免人際沖突
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　十一、部屬工作教導（3小時）
　　現場管理者教導理念
　　部屬工作教導的方法
　　部屬工作教導的時機
　　工作教導的四個步驟
　　工作教導的五個要點
　　班組OJT活動開展
　　工作教導的語言忌諱
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　十二、班組團隊激勵（3小時）
　　員工對工作的期望排序
　　員工激勵的基本原理
　　如何激勵不同類型部屬
　　激勵之道——做出榜樣
　　可借鑒的部屬激勵方法
　　高效班組團隊建設方法
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　十三、班組高效執(zhí)行（3小時）
　　提升工作執(zhí)行的六大觀念
　　打造執(zhí)行力---時間管理
　　打造執(zhí)行力---目標設定
　　打造執(zhí)行力---計劃擬定
　　打造執(zhí)行力---過程考核
　　打造執(zhí)行力---結果說話
　　打造執(zhí)行力---團隊協作
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　十四、自我修煉，邁向卓越�。�3小時）
　　成功領導者與失敗管理者
　　主管應具備的素質和涵養(yǎng)
　　管理者禁忌的態(tài)度和行為
　　可借鑒的管理理念和行為
　　卓越班組長如何修煉自己
　　卓越班組長如何帶兵安人
　　成為公司不可替代的人財
　　單元小結和訓后實踐作業(yè)
　　十五、學習報告結業(yè)典禮
　　學習心得分享
　　技能運用答辯
　　工作成績報告
　　講師總結答疑
　　領導總結發(fā)言
　　頒發(fā)證書獎品