中國培訓(xùn)易(www.aokangtiyu.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(www.aokangtiyu.cn)

內(nèi)容提示
績效管理是當(dāng)前國際上最前沿的管理方法和工具之一,通過培訓(xùn)使受訓(xùn)者了解績效考核的基本理念,明晰績效考核的真正意義及目的所在,轉(zhuǎn)變“為了考核而考核”的觀念和企業(yè)內(nèi)績效考核“秋后算賬”的狀況。



課程詳情

一、 99%企業(yè)的考核錯了!
二、 績效考核是什么(解決它是什么的問題)
1.績效產(chǎn)生流程
2.績效的含義
3.行為的含義
4.職業(yè)道德的含義
5.考核
6.績效考核
三、 為什么考核(它有什么用,解決目的問題)
1.從公司角度看考核
2.從人力資源部角度看考核
3.從職能管理部門角度看考核
4.從員工角度看考核
四、 考核種類(不同管理目標(biāo)對考核有不同要求)
1.勝任度考核
2.區(qū)分度考核
五、 考什么(考核內(nèi)容有那些)
1.從績效產(chǎn)生流程(關(guān)鍵)看績效考核內(nèi)容
2.從績效產(chǎn)生流程看決定績效考核內(nèi)容的思路
3.傳統(tǒng)的考核內(nèi)容
4.“KPI ” 核心績效指標(biāo)
5.平衡計分卡
六、 怎么考(考核的方法)
1考核思路
2考核要點
3年度績效考核體系
七、 由績效考核到績效管理
1. 計劃績效
2. 管理績效
w 指導(dǎo);
w 激勵;
w 資源支持;
3. 評價績效
4. 反饋績效
w 反饋評價結(jié)果;
w 制定改善計劃;
w 布置明年計劃績效。
八、 案例


講師簡介

  王明基 老師
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
清華大學(xué)、浙江大學(xué)、西北大學(xué)、美國肯尼迪大學(xué)、加拿大皇家大學(xué)MBA、EMBA總裁班客座教授
資深人力資源管理
企業(yè)管理專家
實力派培訓(xùn)專家
NLP執(zhí)行師
團隊教練
CCTV-中央教育臺《東方名家》節(jié)目主講

高校教學(xué)30余年經(jīng)驗,主要從事人力資源開發(fā)管理、管理學(xué)、組織行為學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)方面研究
八十年代參與中國第一部人力資源管理教材編寫工作,二十年來著述頗豐,對管理理論有原創(chuàng)性的研究成果,理論功底深厚

培訓(xùn)擅長領(lǐng)域:
體驗式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
教授多年來一直關(guān)注人的成長、團隊成長和企業(yè)成長,并長期致力于該領(lǐng)域的研究,以期支持到不同層級的成長愿求。在中、高級管理人員能力提升培訓(xùn)、人力資源管理培訓(xùn)等方面頗有造詣,把枯燥無味的理論從技術(shù)的層面提升到藝術(shù)的層面,大大提升了學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣。其培訓(xùn)風(fēng)格幽默詼諧,互動性強;培訓(xùn)內(nèi)容靈活多樣啟發(fā)智慧,同時又極具操作性。不僅為學(xué)員傳授知識,更為學(xué)員厘清解決問題的方法和思路,從而達到有效提升的目的。
在構(gòu)建中國企業(yè)內(nèi)部管理提升系統(tǒng)、聚焦企業(yè)的戰(zhàn)略管理、變革管理、企業(yè)流程再造、標(biāo)準(zhǔn)化管理建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè),工作分析、績效管理、時間管理、系統(tǒng)培訓(xùn)方案設(shè)計,薪資設(shè)計、人事診斷、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織等方面有許多創(chuàng)新型的成果。在企業(yè)項目咨詢方面有深厚的理論功底和多年的現(xiàn)場咨詢經(jīng)驗?梢葬槍ζ髽I(yè)不同發(fā)展階段的不同情況,提供吻合企業(yè)個性發(fā)展的培訓(xùn)咨詢服務(wù),是將管理理論有效指導(dǎo)實踐的行業(yè)專家。
咨詢式培訓(xùn)- 以結(jié)果為導(dǎo)向的融企業(yè)培訓(xùn)與咨詢相結(jié)合的混合模式。
新領(lǐng)域:
體驗式與講授式結(jié)合培訓(xùn)-
新課程融入了東方古老智慧和西方前沿管理經(jīng)典,注入了心理學(xué)的世界前沿理論薩提亞·海欞格·NLP及國際埃里克森學(xué)院的教練體系,用全新的視角和思維打造完成。課程根據(jù)中國企業(yè)實際來詮釋企業(yè)管理、企業(yè)文化、團隊精神、團隊建設(shè)。課程以成果為導(dǎo)向,運用有效的方法和工具對人自身進行了向內(nèi)的深層探索和挖掘,從而找到摯紂團隊的核心問題。運用課上教學(xué)和互動,把以往的紙上談兵落地為可以實際操作,使體驗者耳目一新全身心投入,在且學(xué)·且思·且行中悟到行動的真正奧秘,拓闊思想的邊界,明確實現(xiàn)的目標(biāo)和愿景,從中悟到團隊提升的真正空間。


課程對象



備    注

課程名稱:基于績效管理的績效考核



 

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