課程概述：
EHS是環(huán)境 Environment、健康Health、安全Safety的縮寫，目前國內新經濟大環(huán)境下，每家企業(yè)都是天天講環(huán)保、抓安全，可是為什么還是層出不窮的大小問題或事故呢？其實，主要還是全民缺乏科學的EHS安全知識教育；習慣性違章隨處可見！
只有采取先進的安全技術與嚴格的安全生產管理方法，才可以消除人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)，才能實現促進生產的根本目的。只有最大限度地減小傷亡事故，改善勞動者工作環(huán)境的安全狀況，才能減少事故對員工個人和家庭帶來痛苦，避免給企業(yè)造成巨大損失，也避免成為政府和社會新聞媒介追蹤的熱點而影響到企業(yè)對外的形象，從而提升企業(yè)的無形價值和生產效率。
通過本次培訓，就是要讓我們的中高層充分的認識到什么是危險源，如何評估與管理危險源，從新認識安全管理給企業(yè)和自身帶來的意義和價值。
本課程融入了周老師二十多年的EHS、安全管理實戰(zhàn)經驗及對多家企業(yè)單位安全管理培訓、輔導的管理案例。


課程大綱：
一.企業(yè)安全管理法律法規(guī)意識教育
1.EHS、企業(yè)法律法規(guī)安全狀況
2.企業(yè)的EHS、安全管理困惑是什么
3.如何結合法律法規(guī)做好企業(yè)安全細節(jié)管理，確保企業(yè)財產安全和員工安全
4.事故都源于法律責任的不落實
5.如何參照現有法律法規(guī)結合企業(yè)實際實施安全管理
二.安全管理重要性
1.目前我國安全管理現狀
2.“中國式”安全管理慘痛的教訓和觸目驚心的數據
3.“中國式”安全意識與發(fā)達國家的安全意識差異在哪里
4.安全到底為了誰
5.您把安全時刻放在第一嗎
6.員工只做什么樣的事情
7.如何有效引導員工安全事項
8.安全就是“麻煩”論
9.事故的形成
10.海因里希（Heinrich）300:29:1安全法則
11.怎樣利用“海因里希安全法則”結合企業(yè)自身進行安全管理
12.“海因里希安全法則”的活用
13.事故形成原理
14.事故冰山理論
15.案例互動練習…
三.借鑒全球先進的安全管理經驗
1.先進企業(yè)安全管理經驗分享
2.行為安全觀察與溝通
3.行為安全觀察與溝通的基本理念
4.行為安全觀察如何實施
5.案例互動練習…
四.危險隱患的排查與管理
1.“蟻穴潰堤”的安全警示
2.事故損失與冰山原則
3.如何推進安全檢查管理
4.現場的安全檢查“五查”與“十”隱患
5.案例互動練習…
五.危險源識別、風險評估與控制
1.危險源管理的重要性
2.危險源識別排查工具和方法
3.危險源識別范圍及考慮因素
4.危險源識別的基本方法：點檢表法等
5.危險源的三種狀態(tài)
6.危險源的六種類型
7.分組練習：危險源識別方法運用
8.風險評估方法介紹
9.風險控制3E原則
10.風險管理4T 法則
11.風險控制措施的選擇
12.風險控制方法和技術手段
13.重大危險源識別和控制
14.案例互動練習…
六.事故的成因及防范對策
1.事故的主要成因與導致事故的危險因素
2.事故的致因理論
3.人的八種不安全行為，因果連鎖論（原因：人）
4.人的不安全行為
5.員工的不安全行為與危險預知
6.不安全行為的二十種心理狀態(tài)與員工性格分析
7.不安全事故易發(fā)者的十一種性格與員工風險預知
8.構成事故的七大特點
9.防止事故的思想模式
10.由事后處理型到事前預防型的轉變
11.物的不安全狀態(tài)
12.安全點檢十一項基本守則
13.如何深度挖掘危險因素
14.為什么會出現危險
15.如何準確表達危險因素
16.如何肯定的去表達危險因素
17.通過“防呆法”確保基礎設施安全
18.案例互動練習…
七.安全管理的側重點
1.企業(yè)如何學習優(yōu)秀的公司安全管理模式
2.5S管理與安全管理手法與技巧
3.生產部門可視化與安全管理
4.生產部門如何實施員工安全教育
5.安全管理絕不挽留“可能先生”和“差不多經理”
6.安全管理正向激勵與負向激勵，“熱爐法則”
7.作業(yè)指導書的必要性：安全指導標準不可或缺
8.決策層對安全的承諾以及安全責任狀
9.互動練習：研討如何讓安全行為成為合盛硅膠公司員工的習慣化
八.行動計劃書
1.如何有效的實施三級安全檢查
2.學習報告，發(fā)表，驗收，激勵
——結束