《如何提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力及實務(wù)》課程詳情
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第一講：管理者角色認知
1.管理者畫像：上級、下屬、自己眼中的管理者
2.企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)
3.什么是管理
4.實戰(zhàn)演練：不同層級管理者的工作重點
5.管理者在企業(yè)中的定位
6.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展地圖
7.管理者能力模型
第二講：高績效團隊打造
1.小組研討：他們是團隊嗎
2.團隊的定義
3.拓展游戲：極速60秒
4.高績效團隊的特征
5.團隊建設(shè)的四個階段
6.實戰(zhàn)演練：團隊打造不同階段的工作重點
第三講：員工的四個類型
1.什么是準備度？
2.準備度水平的四種狀態(tài)
3.員工在面對不同的任務(wù)時，他的準備度可能不同
4.每位員工在面對同一項任務(wù)時，他的準備度也可能不同
5.構(gòu)成員工能力的要素
6.構(gòu)成員工意愿的要素
7.提高員工工作意愿的方法
8.能力和意愿之間是怎樣相互影響的？
9.領(lǐng)導(dǎo)的工作準備度對部屬準備度的影響
第四講：領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1.管理者總是使用同一種領(lǐng)導(dǎo)方式是否能夠激勵員工?
2.管理者影響員工的兩種行為：
1）—工作行為
2）—關(guān)系行為
3.工作行為對于員工激勵、有效授權(quán)和員工輔導(dǎo)的意義
4.關(guān)系行為對于員工激勵、有效授權(quán)和員工輔導(dǎo)的意義
5.什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格？
6.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的四種類型
---風(fēng)格一：告知式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格二：推銷式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格三：參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
---風(fēng)格四：授權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
第五講：員工的授權(quán)管理
1.小組研討：我需要授權(quán)嗎
2.授權(quán)的四個層次
3.授權(quán)的原則：
1）哪些工作可以授權(quán)？
2）哪些工作不能授權(quán)？
4.防止被員工反授權(quán)
5.實戰(zhàn)演練：這些工作你怎么授權(quán)給員工
第六講：員工的教練式輔導(dǎo)
1.721學(xué)習(xí)法則解讀
2.阿里巴巴集團員工輔導(dǎo)的“十六字真經(jīng)”
3.教練式員工輔導(dǎo)的五個步驟
4.為員工設(shè)計職業(yè)發(fā)展路線
5.打造員工的目標管理能力和執(zhí)行力
6.打造員工的團隊協(xié)作與溝通能力
7.實戰(zhàn)演練：評估下屬的能力并提供輔導(dǎo)
綜合呈現(xiàn)
通過思維導(dǎo)圖綜合呈現(xiàn)和總結(jié)課程內(nèi)容
《如何提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力及實務(wù)》培訓(xùn)受眾
中高層管理者、企業(yè)部門經(jīng)理、基層管理人員。
《如何提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力及實務(wù)》課程目的
1.幫助學(xué)員明確中高層管理者的工作定位和管理角色認知；
2.掌握高績效團隊的特征和高績效團隊打造的方法；
3.學(xué)會識別四種不同類型的員工，并掌握不同員工應(yīng)采用的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（情境領(lǐng)導(dǎo)）；
4.整體提升干部的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力，進而推動整個企業(yè)管理效率的提升。
《如何提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力及實務(wù)》所屬分類
人力資源
《如何提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力及實務(wù)》所屬專題
情境領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
從優(yōu)秀專才走向卓越管理者、
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升、
從技術(shù)走向管理培訓(xùn)、
打造高績效團隊領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
西點軍校領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
中高層領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、
領(lǐng)導(dǎo)力、
領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)、
怎樣提高領(lǐng)導(dǎo)力、
《如何提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力及實務(wù)》授課培訓(xùn)師簡介
黃儉
實戰(zhàn)型管理教練
多家知名企業(yè)特聘高級管理顧問。
黃老師多年在企業(yè)管理、公司戰(zhàn)略規(guī)劃、市場營銷、品牌建設(shè)、員工管理、績效考核、上市公司等等方面有著豐富的實踐經(jīng)驗；深刻理解了東西方管理精髓。進入培訓(xùn)教育行業(yè)，作為資深培訓(xùn)講師，在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課、公開課、CEO總裁班等百余家企業(yè)和大學(xué)課堂講授戰(zhàn)略管理、營銷管理、品牌管理等領(lǐng)域?qū)I(yè)課程，結(jié)合自身的企業(yè)實踐和理論研究，開發(fā)的具有知識產(chǎn)權(quán)的一系列新營銷課程收到企業(yè)和廣大學(xué)員的歡迎和熱烈反饋。聽黃老師上課，可以聆聽他的職場經(jīng)歷，分享他的成績，干貨多多！課程突出實用性、故事性、新鮮性和幽默性。寬廣的知識體系、豐富的管理實踐、積極向上、幽默風(fēng)趣構(gòu)成了獨特的教學(xué)培訓(xùn)風(fēng)格，深受聽眾歡迎。通過一系列案例剖析點評，使管理人員掌握一些管理先進理念，分析技巧、提高解決問題的能力。
擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理 /領(lǐng)導(dǎo)力系列 / 經(jīng)典營銷 /新營銷 /大數(shù)據(jù)營銷
授課風(fēng)格： 采用情景式教學(xué)法，運用相關(guān)的角色模擬和案例分析詮釋授課內(nèi)容，理論與實戰(zhàn)并舉，側(cè)重實戰(zhàn)，結(jié)合視聽教材，幫助學(xué)員在理論基礎(chǔ)與實踐應(yīng)用方面全面提升。廣大的學(xué)員認為授課風(fēng)格為：幽默風(fēng)趣、條理清晰、實戰(zhàn)、理論聯(lián)系實際。
主講課程：
1、《MCT管理教練技術(shù)》
2、《MTP中層管理技能提升訓(xùn)練》三
3、《高效能人士的七個習(xí)慣》
4、《高效溝通與激勵》
5、《目標與計劃管理》
6、《高效能團隊建設(shè)》
《如何提升管理者領(lǐng)導(dǎo)力及實務(wù)》報名服務(wù)流程
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