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5D敬業(yè)度:實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏 下載課程WORD文檔
添加時間:2017-06-14      修改時間: 2017-06-14      課程編號:100285232
《5D敬業(yè)度:實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏》課程詳情
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有何收獲?
 重新認(rèn)識敬業(yè)度對企業(yè)和員工的重要影響
 充分理解Knx敬業(yè)度模型
 快速形成五大層面敬業(yè)度驅(qū)動因素思維體系
先決條件?
 相信并愿意進一步了解敬業(yè)度對現(xiàn)代組織的重要意義
 對組織發(fā)展持有長遠(yuǎn)觀點
為何參加?
 集中學(xué)習(xí):在講師的指導(dǎo)下對敬業(yè)度相關(guān)理論和標(biāo)桿案例進行集中、透徹、系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)
 即時實踐:通過案例研討對敬業(yè)度在企業(yè)運營及人才管理中的應(yīng)用進行實戰(zhàn)演練
 有效運用:將敬業(yè)度相關(guān)體系和最佳實踐帶回企業(yè),通過進一步培訓(xùn)和應(yīng)用,以期預(yù)防問題,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題
 Knx敬業(yè)度模型優(yōu)勢:Knx敬業(yè)度模型將高度科學(xué)性與靈活實踐性巧妙貫通,真正做到層次完整、因素全面。
 Knx敬業(yè)度項目優(yōu)勢:以敬業(yè)度為支點,以提升企業(yè)效能為終極目標(biāo),全面實現(xiàn)企業(yè)敬業(yè)度診療一體化


課程大綱
第一模塊:敬業(yè)度為何重要
 重要性:企業(yè)欣欣向榮的秘密
 必要性:企業(yè)基業(yè)長青的要求
第二模塊:認(rèn)識敬業(yè)度
 追根溯源:敬業(yè)度的理論沿革
 一探究竟:敬業(yè)度的內(nèi)涵與辨析
 眾里尋Ta:高敬業(yè)度員工的工作狀態(tài)
 躬身自。壕礃I(yè)度測評
第三模塊:敬業(yè)度項目簡介
 全面深入的掌握敬業(yè)度驅(qū)動因素思維體系
 理解并相信敬業(yè)對員工和組織績效的重要影響
 從企業(yè)五大層面視角解讀敬業(yè)度驅(qū)動因素
 通過敬業(yè)度項目方案效升級企業(yè)人力資源管理系統(tǒng)
第四模塊:從企業(yè)五大層面看敬業(yè)度驅(qū)動因素
 全球調(diào)研看影響員工敬業(yè)度的因素
 knx敬業(yè)度模型綜述
 五個層面敬業(yè)度驅(qū)動因素
第五模塊:提升敬業(yè)度行動計劃
 提升員工敬業(yè)度的系統(tǒng)化診療方案設(shè)計-5D方法論
 Define:提供調(diào)研結(jié)果,確定關(guān)鍵待改進領(lǐng)域
 Diagnose:分析調(diào)研問卷,深入分析問題產(chǎn)生根源
 Design:根據(jù)具體問題,針對性設(shè)計開發(fā)一攬子解決方案
 Deploy:全程指導(dǎo)并監(jiān)督方案實施
 Drive:把項目成果融入組織系統(tǒng)與文化
 五大層面行動計劃-方案對接
 組織層面敬業(yè)度方案
 團隊層面敬業(yè)度方案
 領(lǐng)導(dǎo)層面敬業(yè)度方案
 崗位層面敬業(yè)度方案
 個人層面敬業(yè)度方案
 多層次系統(tǒng)方案融合
第六模塊:敬業(yè)度案例分享
 國內(nèi)、外知名企業(yè)敬業(yè)度案例分享



《5D敬業(yè)度:實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏》培訓(xùn)受眾
CEO、BUHead、 HRVP、HRD、OD、HRM、HRBP

《5D敬業(yè)度:實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏》所屬分類
特色課程

《5D敬業(yè)度:實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏》所屬專題
責(zé)任勝于能力培訓(xùn)、員工關(guān)系與企業(yè)管理培訓(xùn)、雙贏談判技巧、企業(yè)員工職業(yè)化訓(xùn)練組織領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)、

《5D敬業(yè)度:實現(xiàn)組織效能與員工敬業(yè)度的雙贏》授課培訓(xùn)師簡介
李先生
李先生
 背景經(jīng)歷
 原可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān)(2010-2014)
 原可口可樂大學(xué)(中國)創(chuàng)辦人(1995-1999)
 李博士積25年的培訓(xùn)管理、開發(fā)、實施的經(jīng)驗。早年,他服務(wù)于美國喬治亞州成人和技術(shù)教育部,負(fù)責(zé)多媒體輔助培訓(xùn),管理多個跨年度的大型培訓(xùn)項目,應(yīng)用多媒體技術(shù),為進入喬治亞州的企業(yè)(如General Mills, Anheuser Busch)提供一攬子員工培訓(xùn)。
 李博士于1994年在美國加入可口可樂公司后,1995-2002回國出任可口可樂中國公司的培訓(xùn)總監(jiān),創(chuàng)辦了“可口可樂大學(xué)”,建立、發(fā)展可口可樂裝瓶系統(tǒng)培訓(xùn)開發(fā)管理能力;并與其他大公司企業(yè)大學(xué)一起,培養(yǎng)了中國的第一批專業(yè)的培訓(xùn)人才。
 2010到2014年,李博士任可口可樂公司全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展總監(jiān),負(fù)責(zé)全球范圍的高層領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo),評估,以及中基層管理人員的發(fā)展。他開發(fā)學(xué)習(xí)應(yīng)用的策略和方法,選擇、管理供應(yīng)商;設(shè)計開發(fā)致力于發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、文化智商、情商等項目,領(lǐng)導(dǎo)全球性的團隊開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力360度評估,負(fù)責(zé)全球性的應(yīng)用推廣。
 李博士早年留學(xué)美國,獲印地安那大學(xué)理學(xué)碩士(教學(xué)技術(shù)學(xué));弗羅里達(dá)州大學(xué)哲學(xué)博士(教學(xué)系統(tǒng));喬治亞州大學(xué)EMBA。
 現(xiàn)在李博士還是喬治亞州肯尼索州立大學(xué)的兼職教授,講授“多元文化溝通”課程;喬治亞州大學(xué)商學(xué)院的客座講師;亞特蘭大技術(shù)學(xué)院理事;美華協(xié)會(亞特蘭大)副會長、理事。
 擅長領(lǐng)域
 多文化領(lǐng)導(dǎo)力、全腦思維領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
 組織與人才發(fā)展
 學(xué)習(xí)項目設(shè)計、課程開發(fā)與設(shè)計

 服務(wù)客戶
可口可樂、百度、電信集團、上汽通用、寶鋼集團、中國人壽、上海航空、東方航空、現(xiàn)代電梯、國藥集團、建信人壽、住友橡膠、大新華飛機、復(fù)旦微電子、荷美爾食品、上海師范大學(xué)、上海造幣、第一三共投資、艾美利肯汽車、中海天然氣、吉田建材、華港船舶、伊頓中國、西科斯基飛機、美麗田園、圣戈班、英提爾汽車、檢驗集團、錦湖日麗、江森自控、愛德萬、西氏醫(yī)藥、錦湖日麗、卡樂電子、暴雪軟件、鼎賽龍商業(yè)


 學(xué)員反饋
“老師的知識儲備、經(jīng)驗很豐富,現(xiàn)場演練,發(fā)言的效果很好,給工作帶來了新思路!
——劉女士(某大型化工輕工集團公司培訓(xùn)經(jīng)理)
“課程非常系統(tǒng),整個培訓(xùn)計劃流程完全清晰,討論非常熱烈,老師非常專業(yè)!
——鄭女士(某知名醫(yī)療產(chǎn)品公司HR經(jīng)理)
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